第一章 情感教育概述 1
第一节 情感、情感教育目标及其测评 3
第二节 情感教育的意义 14
第三节 情感教育的功用 23
第四节 情感教育的必要性 36
第五节 情感教育的效率 48
第二章 情感教育与教师教学 59
第一节 情感教育与新课程 61
第二节 情感教育与班级管理 72
第三节 班集体的情感教育目标 85
第三章 情感教育的要求 99
第一节 创设教育情境 101
第二节 倡导亲身体验 104
第三节 把握教育契机 108
第四节 提高情感质量 113
第四章 关于情感教育的反思 119
第一节 李吉林情境教育观探析 121
第二节 情感教育与学生发展 165
第三节 情感、情感教育目标及其测评 177