1．《荷塘月色》中的“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”这一句话应怎样理解？ 1
2．《荷塘月色》中的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”和“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这两个比喻应怎样理解？ 3
3．《荷塘月色》中运用了很多迭词，这对表达文章的思想有什么作用？ 4
4．《雨中登泰山》为什么着意写雨景？ 6
5．《南州六月荔枝丹》这篇说明文是按怎样的顺序说明的？ 7
6．在《记念刘和珍君》一文中，“惊心动魄的伟大”这句话是赞扬？还是揭露？ 9
7．应该怎样理解《记念刘和珍君》中“这是怎样的哀痛者和幸福者”的这句话。 11
8．鲁迅在《记念刘和珍君》中，引用陶潜“挽歌”中的四句诗的用意何在？ 12
9．如何理解《记念刘和珍君》中“人类的血战前行的历史……更何况是徒手”这一段话。 13
10．《在马克思墓前的讲话》一文中的“……马克思发现了人类历史的发展规律，即历来……”这一句话该如何理解？ 15
11．《药》中的主人公是谁？ 16
12．如何看《装在套子里的人》别里科夫和他的套子呢？ 17
13．《伐檀》和《硕鼠》这两首诗是怎样反映当时尖锐的阶级矛盾的？ 19
14．《伐檀》和《硕鼠》疑难句子解析 20
15．《察今》怎样表现出朴素的唯物主义思想？ 23
16．《察今》第二段译注 24
17．《察今》疑难句子解析 25
18．在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌是怎样巧妙地劝说齐王接纳意见的呢？这种写法有什么好处？ 26
19．《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”质疑 27
20．《廉颇蔺相如列传》中“秦王与群臣相视而嘻”中的“嘻”应当作又惊又怒的声音，还是当作苦笑的声音？ 28
21．《廉颇蔺相如列传》疑难句子解析 29
22．《师说》中“君子不齿”这一句话是封建糟粕吗？ 30
23．《师说》疑难句子解析 32
24．《游褒禅山记》的记叙和议论是怎样紧密联系的？ 33
25．《游褒禅山记》一文中“其”的汇解和“其”的一般用法 36
26．《游褒禅山记》疑难句子解析 41
27．《游褒禅山记》第三自然段译注 42
28．《赤壁之战》疑难句子解析 44
29．《记王忠肃公翱事》选取了两个独立的故事，它们有没有相互关联的地方？ 45
30．《芙蕖》一文说明的方式有什么特点？ 45
31．《原君》疑难句子解析 46
32．在《土地》一文中，文章材料庞杂，涉及面广，作者是怎样以“土地”为线索，扣紧中心组织材料的？ 48
33．《樱花赞》一文中说“樱花是日本的骄傲”应如何理解？ 50
34．《秋色赋》这篇文章的开头、结尾都提到《秋声赋》，这在结构上有什么作用？对揭示文章中心又有什么帮助？ 51
35．在《一月的哀思》这首长诗中，“车队象一条河，缓缓地流在深冬的风里……”这一句重复多次，有什么作用？ 52
36．《一月的哀思》中为什么说“报纸是冰冷”的？ 53
37．《景泰蓝的制作》的作者为什么着意写制作过程？ 54
38．《拿来主义》一文是怎样论述什么是“拿来主义”，为什么要“拿来”，如何“拿来”，反映了鲁迅对待外国文化的什么态度？ 55
39．鲁迅在《拿来主义》中为什么要用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪”和“烟灯”及“姨太太”等打比方呢？ 57
40．《祝福》全篇是倒叙结构吗？ 58
41．应如何评价《祝福》中“我”的形象 59
42．祥林嫂被婆家捆回去后，鲁四老爷说：“可恶，然而……”是什么意思？ 61
43．“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。”其中“空的”有什么含义？ 62
44．“祥林嫂在‘祝福’声中死去”的含义应该怎样理解？ 62
45．“祥林嫂，你放着罢！”“你放着罢，祥林嫂！”这两句在表情达意上有何区别？ 63
46．《劝学》一文是怎样运用比喻和对比来论证论点的？ 64
47．《劝学》疑难句子解析 66
48．围绕“鸿门宴”的斗争，作者是赞刘抑项，还是赞项抑刘的？ 68
49．《鸿门宴》疑难句子解释 69
50．《琵琶行》诗前小序中说“出官二年”“是夕始觉有迁谪意”，白居易果真如此吗？ 71
51．《琵琶行》是怎样将乐曲描绘得令人如闻其声的？ 73
52．《琵琶行》疑难句子解析 78
53．《雁荡山》的地貌特征是诸峰“皆包在诸谷中”，作者是怎样说明这一特点的？ 82
54．如何理解《《五人墓碑记》中的疑问句？ 84
55．《五人墓碑记》疑难句子解析 86
56．《梅花岭记》第三、四段注释和翻译 87
57．翻译《病梅馆记》 90
58．《病梅馆记》疑难句子解析 92
59．《与妻书》是怎样表现作者的“没有全民的解放，就没有个人的自由；个人的幸福应服从革命的要求”这一思想的？ 93
60．《与妻书》疑难句子解析 95
61．《风景谈》第一个画面——“沙漠驼铃”对表达主题有何作用？ 97
62．在《海市》中，当“我不禁赞叹着说：‘你们的生活真象神仙啊，富足得很！’”时，老宋为什么含笑不回答，却指着远处一带山坡问：“你看那是什么？”作者这样处理有什么作用？ 98
63．《云赋》的寓意是什么？ 99
64．《“丧家的”“资本家的乏走狗”》一文中的一个长句应如何理解呢？ 101
65．鲁迅在《“丧家的”“资本家的乏走狗”》一文中，为什么在文章开头就把“（梁实秋）自云‘我不生气’的文章”这一点拈出来？ 104
66．《“丧家的”“资本家的乏走狗”》中的“或者还许会得到主子的‘一点恩惠’了。但倘说梁先生意在要得‘恩惠’或‘金镑’是冤枉的，决没有这回事，……”这两句有矛盾吗？ 105
67．《为了忘却的记念》中的“忘却”是反语吗？作者为什么提出“不如忘却的好”？ 106
68．如何理解《为了忘却的记念》中“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了”这句话。 108
69．唐弢在《琐忆》中怎样表现鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神的？ 109
70．在《火刑》中，“火刑并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”这一句话，表现了布鲁诺一种怎样的思想与精神？ 110
71．“阿Q”这个形象是应该嘲笑的吗？ 111
72．《失街亭》中的街亭是马谡丢掉的还是诸葛亮丢掉的？ 115
73．怎样理解马谡的“三笑”？ 117
74．怎样理解诸葛亮的“三哭”？ 119
75．在《守财奴》中，作者对葛朗台太太的评论：“有她那样的一生，才有她那样的死，恬退隐忍，完全是一个基督徒的死，死得崇高，伟大。”应如何理解？ 120
76．“主妇亡故，孤独的生活”是泼留希金变成“一个鬼，不是人”的根本原因吗？ 121
77．《梦游天姥吟留别》最后两句所表达的傲视权贵的思想感情同梦境的描写有什么关系？ 123
78．《梦游天姥吟留别》疑难句子解析 124
79．怎样理解《茅屋为秋风所破歌》中“忍能对面为盗贼”这句话的感情？ 125
80．如何理解《孔雀东南飞》中“媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。”的这句话？ 127
81．《孔雀东南飞》中，“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长”跟前面的“共事二三年，始尔未为久”是否矛盾？ 129
82．《孔雀东南飞》的结尾是否有迷信色彩？ 130
83．关于《孔雀东南飞》中“相”字的用法 131
84．《孔雀东南飞》中的同义复词和偏义复词的用法 133
85．从“汝可去应之”中的“应”字来看刘母这个人物形象 135
86．《孔雀东南飞》疑难词句解析 137
87。《谋攻》疑难句子解析 139
88．《谋攻》第一段译注 140
89．贾谊在《论积贮疏》中为什么提出重视农业生产的意见？如何评价重农思想？ 142
90．《论积贮疏》疑难句子解析 143
91．有人说：信陵君目无君主，擅自窃兵符的行为是错误的，这种说法对吗？ 144
92．侯嬴为什么要自杀？ 145
93．《信陵君窃符救赵》疑难句子解析 147
94．《张衡传》疑难句子解析 148
95．六国破灭的原因是“弊在赂秦”吗？ 149
96．《六国论》疑难句子解析 150
97．《游黄山记》疑难句子解析 151
98．《游黄山记》“时浓雾半作半止，……止文殊院”译注 152
99．在《促织》中，作者安排“问卜得虫”和“小孩魂化促织”这两个幻想情节，是宣扬封建迷信吗？ 154
100．《促织》疑难句子解析 155
101．《内蒙访古》中赵武灵王“胡服骑射”是怎么一回事？ 156
102．怎样理解《内蒙访古》中说：“赵武灵王修长城没有挨骂，而秦始皇只是连接和增补秦燕赵的长城却引起民怨沸腾。” 157
103．怎样理解《甲申三百年祭》中说的“从李岩方面来看，悲剧的意义尤其深刻。” 158
104．为什么说威尼斯是一个别致的地方？ 159
105．《狂人日记》为什么要用日记体来写？ 161
106．《狂人日记》的小序为什么要用文言来写？它在文章中起什么作用？ 162
107．应怎样理解《狂人日记》中狂人的形象？ 162
108．《项链》中的路瓦栽夫人是个应该批判还是值得同情的形象？ 164
109．小说题为《柏林之围》，实际上写的并不是“柏林之围”，这是为什么？ 166
110．《雷雨》中的周朴园对侍萍的怀念是真的吗？ 168
111．怎样理解《威尼斯商人》一剧中展现的两个世界？ 169
112．《窦娥冤》结尾部分临刑时的三个誓愿究竟是封建迷信的色彩，还是浪漫主义的艺术处理？ 171
113．《念奴娇·赤壁怀古》的末尾“多情应笑我，早生华发”、“人生如梦”是作者意志消沉的表现吗？它与开头的情调是否一致？ 173
114．怎样理解《庄暴见孟子》中的“王变乎色，曰：‘寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。’”这一句话。 174
115．《鱼我所欲也》疑难句子释注 176
116．庄子借“庖丁解牛”的故事，本意在于宣扬他的消极养生哲学，但我们可以从这故事中得到有积极意义的启发，为什么？ 177
117．庖丁初解牛时，“所见无非牛者”，“三年之后，未尝见全牛”，该怎样理解？ 178
118．《庖丁解牛》疑难句子解析 180
119．《庖丁解牛》第三段注释、翻译 181
120．《过秦论》的体裁是议论文，但为什么记叙却多于议论？这样写法有什么好处？ 183
121．《过秦论》铺写九国人多势众，是为了什么？极写陈涉的卑微弱小，又是为了什么？ 184
122．秦朝的过失，只在“仁义不施”四字，为什么作者一直不说，到结尾才说，这样写有什么好处？ 186
123．《过秦论》疑难句子解析 187
124．《过秦论》最后一自然段译注 188
125．《订鬼》疑难句子解析 190
126．“赋”是一种怎样的体裁？ 191
127．谈谈《阿房宫赋》中的描写与议论的联系 193
128．《阿房宫赋》疑难句子解析 194
129．《阿房宫赋》第一段注释翻译 196
130．《〈指南录〉后序》疑难句子解析 197
131．《左忠毅公逸事》中，作为主考官的左光斗，没有看完全部考卷，就批史可法的考卷为第一，是不是轻率的行为？ 199
132．史可法痛哭流涕买通狱卒，乔装改扮，冒死探望左光斗，为的是报知遇之恩，而左光斗却声色俱厉责骂史可法，是否不近人情？ 201
133．文章是以《左忠毅公逸事》为题，可是却记叙史可法的许多言行，这是为什么？ 202
134．《书博鸡者事》的文章结尾有什么深意？ 204
135．怎样认识范爱农的“白眼”？ 205
136．如何认识范爱农之死？ 206
137．怎样理解“他又成了革命前的爱农”？ 208
138．辛亥革命前一年，鲁迅与范爱农在故乡又复相见时，为什么说两人相视而笑“是互相的嘲笑和悲哀”？ 210
139．《山地的回忆》的作者在“河边纠纷”这个情节里描写妞儿三次的笑，表现了她怎样的性格特征？ 211
140．《书塾与学堂》一文的作者按照什么思路，从哪几个角度描绘了由书塾改良而成的学堂？其意图是什么？ 212
141．如何理解《书塾与学堂》一文结尾说的“所谓种族、所谓革命、所谓国家等等的概念，到这时候，才隐约地在我脑里扎了一点儿根”？ 215
142．作者在《雷电颂》中借屈原之口抒发了怎样的思想感情？ 215
143．郭老在《雷电颂》中运用了什么艺术手法？具有怎样的风格特点？ 217
144．“歌声”为什么会“象煞黑天上的星星，越听越灿烂”？ 219
145．《春鸟》最后两句在全诗中有什么作用？ 223
146．二诸葛、三仙姑是反面人物吗？ 225
147．《夜》中的老妇人虽然不识字，但她却看明白那字条。岂但看明白并且看透了里头的意义，懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。不识字怎么会“看明白那字条”，“并且参透了里头的意义”？ 227
148．“耳际里有孩子撕裂似的哭声，却如同在神怪的空山里一样，幽寂得使血都变冷。”哭声反而使人感到“幽寂”，这是为什么？ 229
149．《穷人的专利权》这篇小说的主人公老约翰开头声称“我不是宪章派，从来就不是”，到最后却同意宪章派的说法，这是为什么？ 230
150．从贾母见到黛玉时哭，凤姐来时笑，宝玉摔玉时哄，可以看出这个“老祖宗”在贾府中处于什么地位？ 232
151．《我国古代的车马》一文，标题为什么是“古代的车马”，而不是“古代的车和马”呢？ 233
152．在《灯》一文中，作者插叙两则欧洲古代的传说，这和全文的主旨有什么关系？ 234
153．《菱角》一文中说：“这种认识事物的方法，真象是讲究‘君臣佐使’的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了。”这句话怎么理解？ 235
154．《一个极其重要的政策》结论部分用神话故事“孙行者对付铁扇公主”和寓言故事“黔驴之技”为例设喻，有什么作用？ 237
155．《中国人失掉自信力了吗》一文的最后一段的“脂粉”、“筋骨”、“脊梁”、“状元宰相”和“地底下”等词语各指什么？用的是什么修辞手法？ 238
156．“自信力”是现代汉语常用的词语，而“他信力”、“自欺力”这两个词语是不是鲁迅创造的？ 239
157．李白在《行路难》这首诗中流露的情绪，是以积极的情绪为主，还是以消极的情绪为主？ 239
158．对《兵车行》的题意和背景如何理解？ 241
159．怎样理解曾皙之志？孔子为何特别赞赏他？ 242
160．齐宣王问“齐桓、晋文之事”，孟子为什么一口回绝，另辟话题，转到“则王乎”的问题？ 244
161．孟子运用“以羊易牛”的故事，在议论中起了什么作用？ 245
162．孟子追问宣王的大欲时，为什么要故意先从“吃”、“穿”、“看”、“听”等方面去发问，而不直接一语道破？ 246
163．在《殽之战》中，蹇叔对未来事态发展的估计的根据是什么？ 247
164．《殽之战》疑难句子解释 249
165．《伶官传序》中的第三、四两个自然段都是写庄宗的先盛后衰的，这样写是否重复？ 250
166．《伶官传序》写得很有气势，这些气势是用哪些方法表现出来的？ 251
167．《项脊轩志》是怎样委婉动人地抒发感情的？ 253
168．《项脊轩志》疑难句子解释 255
169．《报刘一丈书》从哪些方面深刻地刻画了三种反面人物的形象？这样写的目的何在？ 256
170．《复庵记》一文，作者写出复庵的自然条件和社会条件，有什么作用？点出这个“东向以迎日出”有什么用？ 258
171．明朝宦官为乱，作者是反对宦官的，范养民是宦官，作者为什么却要赞扬他？ 260
172．《黄花冈七十二烈士事略序》这篇序文中的“痛逝者”，“痛”在什么地方呢？ 261
173．《娘子关前》的结尾说，作者看见四个巨大的字“还我河山”，又想起夜间的经历，就忍不住落泪，这是为什么？这个结尾在表达中心思想和结构上起什么作用？ 263
174．《西湖漫笔》一文是怎样写西湖的“绿”的？ 264
175．《汉堡港的变奏》是怎样用衬托的手法来突出主题的？ 266
176．《大堰河——我的保姆》为什么说是艾青的成名之作？从节选部分可以看出什么艺术特色？ 268
177．《春蚕》主人公老通宝的形象应该怎样认识，有什么典型意义？ 270
178．在《春蚕》中，作者为什么要描写小轮船在官河里驶过的情形？ 271
179．《警察和赞美诗》如何运用幽默的语言加强讽刺的效果？ 272
180．对《灌园叟晚逢仙女》中的仙女下凡、落花返枝和结尾的善恶报应的情节应如何理解？ 275
181．老牛筋赶牛走路拦住了县委书记的汽车，让郑云山在欠条上批了“下一辈子还”等细节描写，应如何理解？ 276
182．从鲁迅说的“人生识字胡涂始”和“胡涂的来源，是在识字和读书”中，能否得出“人生不识字不读书就不胡涂”的结论呢？ 278
183．怎样理解“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的意境？ 280
184．“采菊东篱下，悠然见南山”为什么成为历代脍炙人口的名句？ 281
185．《涉江》这首诗如何运用“引用”、“比喻”的手法表现诗人的形象？ 282
186．《涉江》这首诗结尾的比喻有什么特点及其深刻含义 283
187．《涉江》疑难句子解释 284
188．《荆轲刺秦王》“易水送别”一节是怎样描写环境、场面和抒发感情的？ 286
189．《荆轲刺秦王》疑难句子解释 287
190．《屈原列传》中“屈原既嫉之……”这个自然段的位置究竟应在哪里？ 289
191．《屈原列传》疑难句子解释 292
192．《谏太宗十思书》为什么文章的开头不直接写出“十思”？ 295
193．《原毁》第一、二段写古今君子对己待人的态度与命题有何关系？ 296
194．对《教战守策》提出的“当今生民之患”在于“知安而不知危，能逸而不能劳”的观点，我们应如何评价？ 297
195．《祭妹文》的记事选用了哪些材料？这样的材料对表达感情有什么作用？ 299
196．《祭妹文》疑难句子解释 302
197．严复的翻译多是意译，《察变》文中插入我国许多典故和传说，这样有什么好处？ 303
198．如何理解《高祖还乡》的结尾？ 305
199．《陈州粜米》第一折剧中运用了许多俗语与谚语，对刻画人物形象有什么作用？ 306
“增订本”后记 308