序二 1
精粹篇 3
地方文化是提升区域教育的核心发展力&南京市秦淮区教育局 王正勇 3
提高班主任工作满意度的对策研究&南京市秦淮区教育局 庄芸 10
小班化教育：秦淮教育均衡优质发展的新支点&南京市秦淮区教育局 于琳 21
学校文化建构的思考&南京市第二十七高级中学 陈国先 29
教师专业化发展的校本推进策略&南京市夫子庙小学 冯爱东 33
个人课题：校本教研的本真起点&南京市小西湖小学 邓雪霞 43
“尝试、阅读、交流”教学模式的探索&南京市秦淮实验小学 段定来 47
谈谈“问题式学习”中教师的作用&南京市秦淮区教师进修学校 王占发 55
遵循课程设置的原则，抓住生活适应的主线&南京市秦淮特殊教育学校 袁青 58
中学语文教学融入传统文化经典教育的尝试&南京市秦淮外国语学校 沈虹 63
中学数学解题中的几个常见问题&南京市文枢中学 梁旭 71
高中生英语词汇学习策略中的性别差异&南京市第二十七中学 丁兆清 74
强化高中英语的泛读教学&南京市文枢中学 朱锦波 79
如何把握物理新课程公开课课题的选题要素&南京市文枢中学 程冠军 83
找寻心中的“哈姆雷特”&南京市夫子庙小学 王婷婷 87
家庭在学生体质健康教育中的作用与局限调查报告&南京市考棚小学 阮晓燕 90
“奖励”，想说爱你不容易&南京市秦淮外国语学校 李晓秋 94
男生女生不一样&南京市秦淮区第一中心小学 张静 97
英国学习二三事&南京市夫子庙小学 夏群 108
在探究性活动中体验生活&南京市文枢中学 吴扣平 111
中等职业学校旅游管理专业（导游方向）项目课程开发的实践与研究&南京旅游·营养职业教育中心 刁晓蓓 116
探索篇 125
基于秦淮人文资源社区教育的再思考&南京市秦淮区教育局 张加强 125
对“传承孔子教育思想，深化小学素质教育的校本研究”的再思考&南京市夫子庙小学 冯爱东 130
践行“适合教育”促进学生发展&南京市第二十七高级中学 俞泰鸿 135
适性的课程与有效的学习&南京市凤游寺小学 杨健 140
头碰头，面对面，手拉手，肩并肩&南京市武定新村小学 方锦强 150
主题·数学·融合&南京市中华路幼儿园 贾宗萍 154
在普育中享受童年生活的幸福&南京市小西湖小学 邓雪霞 162
锻造“翔宇精神”，践行理想教育&南京市考棚小学 王伟 168
教学细节：教师专业发展的落脚点&南京市秦淮区第一中心小学 张宏霞 175
回眸篇 183
教师应成为行动研究者&南京市秦淮区人民政府教育督导室 彭卫新 183
乘着教科研的翅膀飞起来&南京市第二十七高级中学 胡玉娟 188
翱翔在那一片天空里&南京市夫子庙小学 刘红 191
品味生活的乐趣，提升生命的价值&南京市秦淮区教师进修学校 卫红 195
教科研，我成长的阶梯&南京市中华路幼儿园 贾宗萍 198
绿叶的爱，幸福的路&南京市小西湖小学 端木钰 202
科研之路 风景无限&南京市夫子庙小学 史勤蒙 206
教科研，成长之源&南京市夫子庙小学 孙红 210
快乐地绽放&南京市考棚小学 张晶 212
随想篇 219
给每一棵草开花的时间&南京市长乐路小学 杨慧 219
伴爱启航&南京市钓鱼台小学 潘菊红 221
为什么非要流眼泪&南京市钓鱼台小学 雍艳 224
追求幸福的职业生活&南京市东水关小学 焦莹 226
笑与纳闷&南京市夫子庙小学 蒋梦麟 228
苏格拉底的“捉弄”&南京市夫子庙小学 彭爱玲 230
突发事件，让它也突发一下光彩&南京市夫子庙小学 王晶 232
尊重个体差异，健康快乐成长&南京市红梅幼儿园 刘丹 236
一张留言条引发的思考&南京市夹岗门小学 汪晓勇 238
巧媳妇也难为有米之炊&南京市考棚小学 王蓓 240
一次特殊的考试&南京市考棚小学 朱瑾 242
用音乐之声打开孤独的心灵&南京市秦淮特殊教育学校 李岚 244
从精心设计一堂音乐课谈起&南京市第十八中学 王波 246
一堂作文课引发的深思&南京市第十八中学 刘彦 249
支教日记一则&南京市第四十三中学 阮明荣 252
让兴趣来主导作业&南京市凤游寺小学 刘钰 254
“争吵”让小班的课堂更精彩&南京市凤游寺小学 马菲 258
为立意松绑&南京市文枢中学 杨娅妮 261
新课程、小班化与“做中学”&南京市文枢中学 果蕾 264
此时无声胜有声&南京市正学路小学 丁婕 266
一堂大于40分钟的语文课&南京市西街小学 陈红霞 267
该放手时就放手&南京市秦淮第二实验小学 马灵和 269
大家都是小老师&南京市秦淮实验小学 陈龙 271
我不是结巴子&南京市双塘小学 李静 274
由开家长会想到的&南京市双塘小学 唐长胜 277
不要给任何一个孩子戴上偏见的“帽子”&南京市武定新村小学 尚珺 280
那些花儿&南京市小西湖小学 卞传娟 282
用爱倾听&南京市小西湖小学 杨华 285
工欲善其事，必先利其器&南京市小西湖小学 成金燕 287
游戏活动中教师的隐性指导&南京市小西湖幼儿园 周燕 289
不可忽视的“迁移干扰”&南京市秦淮区第一中心小学 陈婷 292
不让你的眼泪陪你过夜&南京市秦淮区第一中心小学 马鸿 294
别说小孩小&南京市怡馨花园小学 徐欣 296
爱，需要等待&南京市怡馨花园小学 王燕 298
滑梯上的数学&南京市中华路幼儿园 钱震 301
作文课教学随感&南京市百花巷小学 马媛 303
将错就错，发挥教育智慧&南京市马道街小学 时佩芳 306
老师，怎么我家小孩一上幼儿园就生病&南京市秦淮幼儿园 孙海敏 308
后记 310