前言 1
第一章 教育观念与问题咨询 1
母亲“高风亮节”让名额 2
好习惯使人受益终身 4
早熟的女孩早上学 8
远去的“亲近” 12
苦恼人的笑 18
“可恨的”网络 24
零花钱风波 29
亲密的异性交往 33
“松绑”后，他会“飞”得更高 37
为了“全面发展”而发展特长 41
培养孩子劳动能力如是说 44
附：多元智力理论对转变家庭教育观念的启示 49
第二章 亲子关系与问题咨询 59
“严父”的失落 60
“我要妈妈陪我吃顿饭” 63
上初中的儿子仍要求妈妈陪自己睡觉 66
翻看孩子书包惹来的麻烦 70
不合群的“怪孩子” 75
可怜父母心 79
在母爱中，孩子失去了责任感 83
恨铁不成钢，孩子心灵受伤 88
多余的孩子烦恼的我 92
不敢靠近的父亲 96
附：单亲家庭与完整家庭教育模式及其子女性格发展的比较研究 101
第三章 教育方式与问题咨询 114
孩子聚餐快乐，惹来老爸老妈烦恼 115
单亲父亲的苦恼 118
剑拔弩张，母子关系箭在弦上—出走 122
剑拔弩张，母子关系箭在弦上—拒绝上学 126
学习动作慢的苦恼 131
惊叹于女儿的说谎“功夫” 135
偷听电话的尴尬 139
培养特长＝锻炼毅力？ 143
无意发现有意跟踪 147
师生矛盾怎化解 151
过生日的烦恼 155
附：家庭教育与素质教育 160
第四章 教育环境影响与问题咨询 171
爱逃学的孩子 172
父母过分照顾惹来的烦恼 177
“弱势”老爸 180
“优越”的位置 185
家中“小霸王” 190
我比妈妈还漂亮 196
特殊的爱 200
可爱的老师自制的我 204
不爱学习也“遗传 209
附：家庭教育结构对“双优生”和“双差生”影响的调查研究 214
家庭教育结构与彝、汉族高中生性格发展的关系 226
第五章 家庭关系与问题咨询 241
离婚后，我更加坚强 242
苦苦相守为哪般 246
“这个家就是我说了算” 251
挥不去的阴影 256
别让仇恨的种子埋在孩子心中 260
别让孩子把爱当成负担 264
胆小的“小猫” 268
我究竟是哪来的 273
心苦”的后妈 277
附：理智关注单亲家庭子女的教育问题 283
后记 293