前言 1
第一章 教育观念与问题咨询 1
母亲“高风亮节”让名额 2
好习惯使人受益终身 4
早熟的女孩早上学 8
远去的“亲近” 12
苦恼人的笑 18
“可恨的”网络 24
零花钱风波 29
亲密的异性交往 33
“松绑”后,他会“飞”得更高 37
为了“全面发展”而发展特长 41
培养孩子劳动能力如是说 44
附:多元智力理论对转变家庭教育观念的启示 49
第二章 亲子关系与问题咨询 59
“严父”的失落 60
“我要妈妈陪我吃顿饭” 63
上初中的儿子仍要求妈妈陪自己睡觉 66
翻看孩子书包惹来的麻烦 70
不合群的“怪孩子” 75
可怜父母心 79
在母爱中,孩子失去了责任感 83
恨铁不成钢,孩子心灵受伤 88
多余的孩子烦恼的我 92
不敢靠近的父亲 96
附:单亲家庭与完整家庭教育模式及其子女性格发展的比较研究 101
第三章 教育方式与问题咨询 114
孩子聚餐快乐,惹来老爸老妈烦恼 115
单亲父亲的苦恼 118
剑拔弩张,母子关系箭在弦上—出走 122
剑拔弩张,母子关系箭在弦上—拒绝上学 126
学习动作慢的苦恼 131
惊叹于女儿的说谎“功夫” 135
偷听电话的尴尬 139
培养特长=锻炼毅力? 143
无意发现有意跟踪 147
师生矛盾怎化解 151
过生日的烦恼 155
附:家庭教育与素质教育 160
第四章 教育环境影响与问题咨询 171
爱逃学的孩子 172
父母过分照顾惹来的烦恼 177
“弱势”老爸 180
“优越”的位置 185
家中“小霸王” 190
我比妈妈还漂亮 196
特殊的爱 200
可爱的老师自制的我 204
不爱学习也“遗传 209
附:家庭教育结构对“双优生”和“双差生”影响的调查研究 214
家庭教育结构与彝、汉族高中生性格发展的关系 226
第五章 家庭关系与问题咨询 241
离婚后,我更加坚强 242
苦苦相守为哪般 246
“这个家就是我说了算” 251
挥不去的阴影 256
别让仇恨的种子埋在孩子心中 260
别让孩子把爱当成负担 264
胆小的“小猫” 268
我究竟是哪来的 273
心苦”的后妈 277
附:理智关注单亲家庭子女的教育问题 283
后记 293