第一章 概况与历史 1
第一节 自然状况 1
一、行政隶属关系 1
二、地理位置 1
三、村名的来历和含义 2
第二节 村寨的历史 4
一、塔吉克族的族源和名称来源 4
二、历史上的行政隶属关系 8
第二章 生态环境 13
第一节 生态环境和资源概述 13
一、地理环境 13
二、气候特点 15
三、物产 19
四、水资源 22
五、自然灾害 23
第二节 对生态环境和资源的利用与开发 24
一、对土地资源的利用与开发 24
二、对水资源的利用 30
三、野生动植物资源的保护和利用 31
第三节 生态环境建设和生态观 32
一、传统的生态调适与可持续发展 32
二、生态环境建设 39
三、县、乡政府对提孜那甫村的生态管理 42
第三章 人口 45
第一节 人口的自然特征 45
一、年龄结构 45
二、性别状况 46
三、病残障情况 47
第二节 人口的社会特征 48
一、婚姻状况 48
二、家庭人口 49
三、生育状况 50
四、死亡状况 54
五、计划生育 56
六、文化素质 57
七、行业结构 59
八、人口流动 61
第四章 经济 63
第一节 生产关系的变化 63
第二节 劳动生产方式 68
一、农业的劳动生产方式 68
二、牧业的劳动生产方式 73
第三节 经济发展现状 78
第四节 经济结构的变迁和各行业的发展情况 81
一、经济结构及其变迁 81
二、各行业的发展情况 82
第五节 消费、扶贫工作和经济发展趋势 85
一、消费特点 85
二、扶贫工作的开展情况 87
三、扶贫开发规划 89
四、灾害情况调查 90
五、经济发展趋势与建议 92
第五章 社会和政治 94
第一节 社会 94
一、家族 94
二、社团组织 98
三、社会分层 101
四、社会保障 107
五、社会交往方式 108
第二节 政治 111
一、政治体系 111
二、政治结构与政治关系情况 112
三、村民民主选举 127
四、村建工作 127
五、村务管理 129
第六章 婚姻家庭 132
第一节 婚姻 132
一、通婚规则 132
二、关于优先婚配的规则 133
三、择偶方式的变化 134
四、择偶标准 136
五、婚姻成立的认可标准 137
六、聘礼 139
七、婚礼 140
八、婚后居住方式 145
九、离婚和再婚 146
第二节 家庭 148
一、家庭结构 148
二、家庭关系 154
三、家庭功能 157
四、家庭财产与继承 159
第七章 法律和社会控制 161
第一节 禁忌与习惯法 161
一、主要禁忌 161
二、习惯法 163
第二节 村规民约和民间争议的解决 171
一、村规民约 171
二、民间纠纷及其解决机制 173
第三节 国家法律的实施情况和村民的法律意识 177
一、当地村民的法律意识 177
二、新中国成立后国家法律的实施情况 179
第四节 社会控制和社会治安综合治理 182
一、社会控制 182
二、社会治安综合治理 184
第八章 文化 188
第一节 语言 188
一、概况 188
二、村里塔吉克语中的语言影响 191
三、村里塔吉克族的语言兼用情况 194
四、村里塔吉克族的语言观念 197
五、村里塔吉克语的一些特点 199
第二节 文学 203
一、概述 203
二、神话传说故事 204
三、民间歌谣 216
四、谚语 220
五、谜语 221
第三节 艺术 221
一、音乐 221
二、舞蹈 222
三、手工艺 228
第四节 信息传播方式 228
一、概况 228
二、传统的传播媒介 229
三、现代大众传播方式 230
第五节 文化设施、文化事业及文娱活动 230
第九章 风俗习惯 232
第一节 日常生活习俗 232
一、起居习俗 232
二、见面礼 234
三、待客礼 235
四、交通民俗 237
五、交友习俗 238
第二节 人生礼仪 238
一、诞生礼 238
二、成长礼仪 241
三、婚恋习俗 242
四、丧葬习俗 243
第三节 岁时节庆 248
一、祖吾尔节 248
二、铁合木祖瓦斯提节 249
三、肖公巴哈尔节 250
第四节 饮食习俗 250
一、饮食特点 250
二、饮食种类及烹饪方法 252
三、村民的饮食习惯 253
第五节 服饰习俗 254
一、塔吉克族服饰的种类及特点 255
二、不同角色中的服饰 258
第六节 伦理道德 259
一、家庭内部的伦理道德及其表现 259
二、村民相互间的伦理道德及表现 260
三、村民与外界交往中的伦理道德 261
第十章 教育 263
第一节 传统教育 263
一、家庭教育 263
二、宗教礼仪的教育 265
第二节 现代教育 266
一、学校教育概况 266
二、各个教学点的情况 266
三、中心小学 268
四、学校收费和特殊的放假情况调查 271
五、学校师资情况调查 272
六、小学教师个案调查 276
第三节 各级各类教育 278
一、电视、广播教育 278
二、师资培训和干部培训 278
三、乡干部宣传日 279
四、村民的文化素质 279
五、扫盲工作 279
六、教育的发展趋势 280
第十一章 科技卫生 283
第一节 传统科技 283
一、畜牧业方面的一些传统科技 283
二、农业方面的传统科技 284
第二节 现代科技的推广与应用 286
一、农业中现代科技的推广和应用 286
二、畜牧业中现代科技的推广和应用 289
三、水利建设方面现代科技的推广和应用 291
第三节 传统民族医药与医技 292
一、民族医药 292
二、民族民间医疗法 294
第四节 现代医疗卫生工作 295
第十二章 宗教 297
第一节 塔吉克族信仰的宗教 297
一、琐罗亚斯德教 297
二、伊斯兰教 298
第二节 宗教活动 302
一、日常宗教活动 302
二、宗教活动场所 304
三、具有宗教色彩的传统节日 305
四、麻扎朝拜 308
第三节 宗教禁忌及宗教崇拜 310
一、宗教禁忌 310
二、宗教崇拜 312
第四节 宗教信仰状况及宗教活动管理 314
一、宗教信仰在村民生活中的作用和地位 314
二、民族宗教政策的宣传和管理 315
附录：提孜那甫村语言的主要词汇和语法用句 317
主要参考文献 350
后记 351