绪论 1
第一节 什么是中文学科论文写作 1
第二节 为什么要学习中文学科论文写作 8
第三节 怎样才能写出一篇中文学科论文 11
第四节 本书构想和编写说明 22
上篇 语言学科论文写作 27
第一章 语言学科论文写作概述 27
第一节 语言学学科对象和研究范围 27
第二节 语言学研究方法例说 33
第三节 语言学科论文特点与写作要求 59
第二章 语言学科论文的选题 63
第一节 选题与学科教材的学习 63
第二节 阅读选题的两种训练 69
第三节 在生活的海洋中选题 72
第四节 选题技巧与选题规则 74
第三章 语言学科论文的研究 81
第一节 关于资料的收集整理和运用 81
第二节 创造性思维和创见的产生 88
第三节 运用分析方法值得注意的问题 90
第四节 研究成果的再整理和提升 92
第四章 语言学科论文的表达 95
第一节 表达问题贯穿研究工作的全过程 95
第二节 和表达相关问题的处理 99
第三节 文章写作修改的三个阶段 103
第四节 语言学学术论文表达举例 107
下篇 文学学科论文写作 129
第五章 文学学科论文写作概述 129
第一节 文学学科的研究方向和研究范围 129
第二节 文学学科的研究方法和批评模式 134
第三节 文学学科论文的特征、类型及写作者素养 140
第六章 文学学科论文的选题 146
第一节 阅读体验与问题导向 146
第二节 了解研究现状和决定研究方位的策略 151
第三节 选题范围的伸缩与选题角度的确立 157
第四节 题目的推敲与选题的论证 162
第七章 文学学科论文的研究 170
第一节 资料信息的收集与占有 171
第二节 资料的研读与整理 181
第三节 材料的分析与论点的形成 188
第四节 研究方法的运用和提示 193
第八章 文学学科论文的表达 199
第一节 总体结构框架敲定需注意的问题 199
第二节 论文写作的结构形式与文本规范 204
第三节分析论证的方法和要求 209
第四节 语言的表述和材料的引用 214
外篇 论文的指导 223
第九章 论文的指导、评阅与答辩 223
第一节 论文的指导 223
第二节 论文的评阅 230
第三节 论文的答辩 235
附录 论文示例与点评 247
第一部分 语言学科论文示例与点评 247
文选1 《孟子》中“为”字使用情况的调查报告 247
文选2 《水浒全传》的动量结构 261
文选3 “X而不Y”格式的句法、语义、语用分析 272
文选4 浅析“A一量B一量”式并列短语 282
文选5 试论连词“于是”的承接方式及其作用 294
文选6 浏阳方言词汇举隅 301
第二部分 文学学科论文示例与点评 308
文选1 浅谈刘勰鉴赏论的“知音难”问题 308
文选2 论装置艺术的空间“叙事”特征 318
文选3 试论家族传统对谢朓人生及诗歌创作之影响 332
文选4 普通人的悲剧——也谈《雷雨》中周萍的人物心理 343
文选5 超越者的悲剧——《哈姆雷特》与《狂人日记》 353
参考文献 363
后记 366