《教学管理与教学改革研究》PDF下载

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  • 作  者:黄景贵主编
  • 出 版 社:海口:海南出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787544308243
  • 页数:544 页
图书介绍:本书系海南经贸职业技术学院教育工作者的教学方法设计与教学管理研究论文集。内容涉及高职院校的体制改革、管理改革、人才培养、专业建设、课程建设、科研管理、实训管理、实践教学、教学方法、教学计划、就业指导、学生管理、教师培训等。

为师之道 严爱为本 关爱有嘉——记莫斯科大学俄语老师塔·弗·阿列克谢耶娃(代序)&黄景贵 1

高职院校人本管理探析&卢晞 1

构建高职院校创新教学模式&欧明 14

对高职高专院校科研工作的思考&郭福敏 21

高职学院校企合作现状及我院合作模式选择&陈丽云 30

职业高专课程模式问题及自主创新“双证融通课程模式”开发&毛江海 37

双证书制在高职教育中的作用和实施&王凡帆 50

信息化与信息技术教育&王淑玲 56

网络技术课程教学改革的基本构想&黄斌 65

关于多媒体教学的问题探究&周波 72

高职院校计算机应用基础教学改革思考&王凡帆 王小莉 81

包装设计专业的数字摄影教学&范琦 88

校园网络安全管理的探讨&李忠友 95

高职课程改革与精品课程建设&龙璇 102

高职国际经贸人才的职业素质及其培养&王正华 112

提高外经贸专业人才培养质量的新思考&唐学成 121

高职国际金融课程教学方法的改进&葛文静 129

关于高职高专院校税务专业教学管理的探讨&林素敏 136

关于高职高专会计专业人才培养问题的探讨&杨秀玉 143

高职会计专业经济法课教学问题初探&田丽红 154

基础会计教学方法改革初探&蒙晓雅 魏小丹 164

高职高专会计专业教学存在的问题及我院会计教学改革的思路&马志坚 172

苏格拉底式教学法在高职教学中的应用&陈元芳 183

高职国际贸易实务教学改革探讨&张坚 吴蕾 190

高职电子商务专业实践教学初探&黄雪琴 耿强 202

旅游电子商务课程教法的多维探讨与创新&邓卓鹏 210

关于高职艺术设计教学实效的探讨&林长武 218

高职院校教学实习基地研究&李丽蓉 226

消费心理学的案例教学&李发昌 233

大学语文与文化素质培养&周国耀 241

高职院校大学语文课程的高职性&黄慧娟 陈继敏 247

大学语文考试方式改革探索&吴晓雯 255

高职应用文写作教学初探&崔晓莉 260

会说才会赢——兼谈我院大学生的口才训练&王女 黄慧娟 268

布鲁纳结构主义教学理论对英语学科教学的启示&黄桂凤 277

任务型教学法对英语教学的启示&李晓 285

提高学生学习英语兴趣之我见&黎瑛 291

“2+1”人才培养模式下英语分层教学的思考——以我院旅游管理系为例&陈芳 范洪军 300

提高我院学生英语听说技能的探讨&黄子艿 308

高职国际商务专业英语教学的问题与建议&蒙永坚 316

高职财会英语任务型教学模式的步骤与运用&符白薇 325

英语教学中信息差原理的应用&肖颖娜 332

浅析标准分在考试成绩评价中的作用&谢玉荣 340

关于酒店管理专业校内实践教学的探索&林煌 349

高职旅游教育及其模拟教学方法初探&常晓芳 359

酒店管理专业情景模拟教学法的探讨&黄莉 368

旅游管理专业教学模式的创新和教师的“三关”&周媛 376

物流管理专业教学模式的改革&李玮 383

物流管理课程教学方法与手段改革&林琳 394

高职数学教学改革刍议&卢惠萍 401

高职数学教学的问题及其改革&谭绍义 407

竞赛中情绪状态诊断及调控方法——以排球为例&林春月 413

体育课程改革刍议&王丽娟 423

高校体育教学中运动损伤的原因和预防及措施&林盛 430

构建汽车检测与维修专业教学模式初探&符晓芬 437

汽车应用材料课程教学初探&白有俊 444

大学校园文化视觉环境设计与应用——海南经贸职业技术学院的实践和启示&许劭艺 452

关于高校艺术教育的认识&吴璐岑 464

新时期高校思想政治教育载体的发展原则和发展策略&林绿 471

关于我院进行专业思想教育的思路&符胜 479

我院学生园区思想政治教育工作的探索&符胜 486

素质教育与思想道德修养与法律基础课的教学&李明明 492

大学生法律素质教育之思考&吴丽文 500

激发高职学生自我教育动力的认识&黄守官 506

对职业指导工作的几点思考——兼论海南经贸职业技术学院职业指导的实践&潘敏 511

如何有效推进高校职业指导工作&李转风 520

浅析高职图书馆发展的制约瓶颈与对策&吉洁贝 526

我院特色馆藏建设及建议&吴燕芳 531

海南自由贸易区的建立对海南高等教育的影响&曾婷 535

积极探索高职管理模式 努力提高人才培养质量(代后记) 543