教师发展：教育振兴的希望——我为什么关注现代教育学研究 1
学习做教师的真本领 12
新世纪寄语 18
年轻的语文老师，要发展，要创新！ 23
与青年教师恳谈 30
深入其境 登高望远 37
善教与会写 40
要有一支灵动的笔 43
一身正气 为人师表——谈教师的精神支柱 46
走进学生世界 62
语文课程标准与语文教师 70
把自我教育作为终身任务 84
教师素质与城市精神 100
以“心”教“心”——谈青年教师人格与未成年人成长 106
怎样学做人师 110
挑起振兴语文的重任 117
钟情·倾心·精神家园 122
了解，研究，走进学生世界 132
好词典会让教师心有所托 141
撒播知识与做人的种子 145
为有源头活水来 151
在上海市中青年语文教师论坛上的讲话 156
挫折也是一种财富 162
最粗浅的话 167
学会追求，学会拒绝 170
阅读：一种高尚的精神生活 177
“八荣八耻”：师德建设的强劲推动力 181
现代教师要坚守阵地、坚决抗争 184
自胜者强 186
师德·责任·与时俱进 191
树立教师之魂 200
教师的困惑和无奈 211
教师的文化底蕴 223
教师要拥有一颗哲学的头脑 229
志存高远，守护教育者的尊严 246
名师培养之我见 249
教师的使命 253
身处繁华闹市，心中田野芬芳 265
新课改与语文教师素质 273
为“强师”做新贡献 278
弘扬“包容”的维度 281
高端教师的引领作用 284
主人·情人·高人 287
对《师者本色》报道的部分优秀教师点评 294
让青春闪发光辉 298
铸师魂，增师能 300
用精神的成长创造使命的精彩 303
让所有的学生都做课堂学习的主人 309
在学科教学中对学生进行高质量的素质教育 316
做学生脑力劳动的指导员 323
自我修炼，塑造完美的人格 329
《中国哲学简史》——教师须学一点哲学，从此书入门 332
读书，塑造人的高尚灵魂 337
21世纪如何做基础教育的教师 341
寄语新教师 344