前言 1
第一章 思想政治课灵动教学的理论基础 9
第一节 思想政治课灵动教学的提出 9
第二节 思想政治课灵动教学的基本内涵 29
第三节 思想政治课灵动教学的基本理念及本质特征 32
第四节 思想政治课灵动教学的实质及其意义 37
第五节 实施思想政治课灵动教学的前提条件 39
第二章 灵活的教学设计 56
第一节 教学设计的准备工作 57
第二节 灵活的教学方案设计 65
第三节 弹性化教学设计 73
第三章 适切的教学方法 81
第一节 谋求逻辑与情感有机结合的思想方法 82
第二节 培养学生的参与意识 91
第三节 适切教学方法的运用 94
第四章 流动的教学过程 126
第一节 以问题为中心组织教学 126
第二节 流动教学过程的课例分析 138
第三节 听课后对教学过程的反思案例 152
第五章 温暖的学习评价 164
第一节 温暖学习评价的基本追求和原则 164
第二节 温暖学习评价的标准和基本方式 169
第三节 高度重视课堂即时评价 173
第六章 灵动的思维方式 176
第一节 底线思维教学是培养学生灵动思维方式的保障 176
第二节 辩证思维教学是培养学生灵动思维方式的主线 181
第三节 批判性思维教学是培养学生灵动思维方式的重点 186
结语 做一名优秀的政治教师并不难 200
参考文献 204
后记 205