第一章 校长教学领导力的内涵 1
第一节 校长教学领导力内涵的理论探讨 1
第二节 校长教学领导力的实践边界 8
第三节 校长教学领导力内涵的实践探讨 16
第二章 校长教学领导力的外延 18
第一节 从不同角度描述校长教学领导力 18
第二节 我国校长教学领导力维度与模型 27
第三节 我国校长教学领导力的特征 39
第三章 校长教学领导力的测量 53
第一节 校长教学领导力量表的开发 53
第二节 校长教学领导力量表的测量结果 66
第三节 校长教学领导力表现性评价探索 72
第四章 校长教学领导力的影响因素与机制 87
第一节 校长教学领导力效应的研究 87
第二节 环境变量对校长教学领导力影响的量化研究 95
第三节 环境变量对校长教学领导力影响的质性研究 108
第四节 文化及个人因素对校长教学领导力的影响 123
第五章 校长教学领导力的标准与提升 142
第一节 校长教学领导力的观念标准 142
第二节 校长教学领导力的行为标准 153
第三节 校长教学领导力的提升 164
附录1 校长领导力研究的三个研究设计 179
附录2 本书实证部分的研究方法 184
参考文献 210
后记 224