第一课 素朴之音：《诗经》之前的《诗》 1
一 《诗经》的语言魅力 4
二 《诗经》中的诗是怎样采集的？ 8
三 《诗经》的作者是什么人？ 12
第二课 风雅长存：《诗经》中的基本概念 17
一 “六义”是什么意思？ 21
二 “言志”与“美刺”之说 26
三 “雅言”的标准读本 29
第三课 重章叠唱：《诗经》与音乐的关系 35
一 诗乐合一——《诗经》的音乐性 39
二 “中和之美”——《诗经》的礼乐思想 42
三 礼崩乐坏——诗乐的“新声” 46
四 赋诗言志——《诗经》音乐性的消失 48
五 弦歌不辍——历史上的《诗经》吟唱 50
第四课 诗写历史：《诗经》中的社会生活 55
一 “七月流火”的农业生活 61
二 “抱布贸丝”的经济生活 68
三 “桑间濮上”的婚恋生活 72
四 “零雨其濛”的战争生活 77
第五课 里巷歌谣：十五《国风》与地域文化 83
一 《国风》之名与艺术成就 87
二 《国风》是民歌吗？ 90
三 十五《国风》的风土人情 93
第六课 正读二《雅》：《雅》诗与贵族精神 145
一 《大雅》中辉煌的民族史诗 149
二 二《雅》展现的丰富世界 156
三 二《雅》中的贵族生活 166
四 《雅》诗“正变”与天命观念的嬗变 170
第七课 煌煌《颂》声：三《颂》与礼乐文化 185
一 《周颂》与周人农业立国的精神 188
二 《鲁颂》与周礼的流传 193
三 《商颂》中的商民族传说 199
第八课 群经之首：《诗经》不只是诗集 203
一 孔子为什么大力推崇《诗经》 209
二 汉代解释《诗经》的四家 212
三 两千多年的学子课本 214
附录：《诗经》名篇选释 219
周南 221
葛覃 221
卷耳 223
兔置 224
汉广 226
召南 228
摽有梅 228
江有汜 229
野有死麕 230
邶风 232
燕燕 232
凯风 234
北门 235
鄘风 237
定之方中 237
蝃？ 239
相鼠 240
载驰 241
卫风 244
考槃 244
氓 245
竹竿 249
王风 251
君子于役 251
葛藟 252
采葛 253
大车 254
郑风 256
丰 256
风雨 257
扬之水 259
野有蔓草 260
溱洧 261
齐风 263
著 263
魏风 265
汾沮洳 265
十亩之间 266
唐风 268
蟋蟀 268
绸缪 269
秦风 271
车邻 271
小戎 272
蒹葭 275
黄鸟 276
陈风 278
衡门 278
豳风 280
伐柯 280
小雅 282
采薇 282
鱼丽 285
湛露 286
鹤鸣 287
斯干 289
节南山 292
大雅 296
生民 296
周颂 300
清庙 300
商颂 302
玄鸟 302