《虚拟英语学习社区互动研究》PDF下载

  • 购买积分:11 如何计算积分?
  • 作  者:武书敬著
  • 出 版 社:徐州:中国矿业大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787564634292
  • 页数:260 页
图书介绍:本研究着眼于虚拟世界中二语习得互动研究的前沿问题和全新领域,为学习者英语综合能力的发展场域研究提出了一个新视角,为虚拟英语学习社区互动研究提供了新的思路和理论框架。研究中综合运用社会网络分析方法、内容分析方法、教育实验法、问卷调查法等多种研究方法,从整体社群图、小团体、中心性和对等性等四个方面对虚拟英语学习社区网络互动行为和结构进行了分析,对成员交流互动的质量和水平进行了剖析,为有效构建学习者英语综合能力发展场域提供理论指导。

第1章 场域理论 1

1.1 布迪厄场域理论 1

1.2 教育场域的特征 10

第2章 场域理论与英语教育 15

2.1 场域理论——中国外语教育研究的新视角 15

2.2 英语语言教学的场域理论原理 17

2.3 网络教育互动场域 19

第3章 英语综合能力与互动 24

3.1 英语综合能力 24

3.2 互动研究现状 25

3.3 国外二语习得网络互动实证研究 39

第4章 虚拟学习社区中的互动解读 46

4.1 虚拟学习社区国内外研究现状 46

4.2 虚拟学习社区的内涵及功能 51

4.3 虚拟世界中外语学习的研究方法与伦理 58

4.4 虚拟学习社区中的互动及其特征 63

第5章 研究方法论 85

5.1 研究范式 85

5.2 研究方法论原则 86

5.3 研究方法 88

5.4 研究程序 106

第6章 虚拟学习社区互动案例分析 111

6.1 案例一——基于虚拟学习社区互动的大学生英语实践能力培养研究 111

6.2 案例二——虚拟英语学习社区讨论区互动协作学习模式研究:以Coursera讨论区为例 125

6.3 案例三——虚拟学习社区英语教学模式建构与实践研究:以Facebook为例 139

6.4 案例四——基于动态系统理论的SPOC教育模式互动研究 149

6.5 案例五——英语专业学生批判性思维能力培养研究 157

6.6 案例六——基于虚拟英语学习社区的大学英语教师互动发展模式研究 176

第7章 总结与展望 189

7.1 研究结论 189

7.2 虚拟学习社区的教学实践策略 193

7.3 研究创新之处 197

7.4 未来研究建议 198

参考文献 203

后记 259