导论 1
一、选题来源 2
二、研究意义及价值 4
三、相关研究文献综述 5
四、研究目标 18
五、研究内容 18
六、突破的重点和难点 22
七、研究思路与方法 23
第一章 延安时期中国共产党推进马克思主义大众化的社会历史背景——以《联共（布）党史简明教程》学习为视角 25
一、抗日救亡的时代语境 27
二、特定的社会环境 34
三、共产国际的外力推介 46
四、党的理论建设和组织建设的需要 52
第二章 《联共（布）党史简明教程》的马克思主义大众化的文本优势及内在缺陷 63
一、《联共（布）党史简明教程》编写的缘起 65
二、《联共（布）党史简明教程》在苏联、中国和世界共产党中的翻译出版情况 78
三、《联共（布）党史简明教程》推进马克思主义大众化的文本优势 89
四、《联共（布）党史简明教程》自身影响马克思主义大众化的内在缺陷 108
第三章 《联共（布）党史简明教程》的学习与延安时期马克思主义大众化的历史进程 117
一、延安时期中共学习《联共（布）党史简明教程》的过程 119
二、《联共（布）党史简明教程》的学习与中共对马克思主义大众化路径的探索 130
三、《联共（布）党史简明教程》的学习与中共对马克思主义大众化的方法论认识 134
第四章 延安时期马克思主义大众化的实效——基于《联共（布）党史简明教程》学习的分析 145
一、马克思主义大众化及大众化实效性的科学内涵 147
二、推进了马克思主义中国化第一次飞跃 158
三、提升了广大党员干部的理论素养 163
四、形成了理论联系实际和人人学习的良好学风 168
五、对延安群众日常生活产生了重要影响 169
第五章 延安时期《联共（布）党史简明教程》学习中的马克思主义大众化与中国化、时代化关系 177
一、延安时期《联共（布）党史简明教程》学习与马克思主义中国化 179
二、延安时期《联共（布）党史简明教程》学习与马克思主义时代化 186
第六章 延安时期《联共（布）党史简明教程》学习中的马克思主义大众化的历史经验 195
一、优良的学习风气是马克思主义大众化的思想基础 197
二、规范的组织管理是马克思主义大众化的基本前提 201
三、严格的学习制度是马克思主义大众化的重要保证 205
四、正确的学习方法是马克思主义大众化的内在要求 209
结语 不断推进马克思主义中国化、时代化和大众化，实现中华民族伟大复兴的中国梦 221
一、准确把握马克思主义大众化的实践性、群众性和时代性特征 226
二、正确处理好马克思主义大众化和中国化、时代化的关系 229
三、将马克思主义中国化、时代化、大众化统一于实现中华民族伟大复兴的实践中 232
附录 《联共（布）党史简明教程》对中共党史研究的影响 235
一、对中共党史研究主旨的影响 237
二、对中共党史研究历史分期的影响 241
三、对中共党史研究对象和研究内容的影响 244
四、对中共党史研究方法的影响 246
参考文献 249
后记 252