柏拉图 1
柏拉图《曼诺篇》中的认识论 8
柏拉图认识论中的主体与对象 36
柏拉图《国家篇》中的教育思想 56
论柏拉图的《巴曼尼得斯篇》 86
“少年苏格拉底”的“相论”考 114
柏拉图“相论”中的“同名”问题 136
柏拉图年龄论研究 143
柏拉图的有神目的论 162
柏拉图论如何获得“相”的知识 184
柏拉图哲学概论（讲课记录） 192
柏拉图的“辩证法”（讲课记录） 216
亚里士多德 271
《亚里士多德论分离问题》（Das Chorismos-Problem bei A ristoteles）一书提要 277
从发生观点研究亚里士多德本质论中的基本本质问题 280
亚里士多德《范畴篇》中的本体学说 321
论亚里士多德的两个说法：χαθ’ υποχειμενου λεγεσθαι和ενυποχειμενω ειναι 337
亚里士多德《形而上学》Z卷和H卷中的第一本体概念 353
亚里士多德哲学中一个为人忽视了的重要概念 371
普遍的复合体——一种典型亚里士多德的实在二重化 380
论亚里士多德《形而上学》K卷第7章1064a 29中的τουο οντο？ η ον χαι χωριστον 395
亚里士多德哲学中“哀乃耳假也阿”（Energeia）和“恩泰莱夏也阿”（Entelecheia）两个术语的意义 405
亚里士多德的两个术语Energeia和Entelecheia之异同 426
亚里士多德哲学术语Energeia的几种不同意义 436
麦加拉学派所谓的可能和亚里士多德所谓的可能 452
亚里士多德的变化分析和柏拉图的“超越相论” 461
从柏拉图的“接受者”到亚里士多德的“质料” 483
希腊时代科学的曙光 494
希腊哲学对于现代自然科学及民主思想之影响 516
尼古拉·哈特曼（Nicolai Hartmann） 533
哲学自身的问题 547
原理肯定问题 563
性质团结问题与本质概念 577
《性质团结问题与本质概念》的疑团及解答 592
哲学方法 599
哲学——学习的问题 607
学与思 613
判断分析 621
嫉妒分析 635
中国文化中关于知和行的两件显著事实的分析 646
后记 659