1 绪论 1
绪论 1
2 性的生物学 12
第1节 性的物质基础 12
第2节 性冲动的性质 20
第3节 所谓发欲带 34
第4节 求爱的生物学 37
第5节 有选择的求偶与性选择的因素 44
第6节 性择与触觉 48
第7节 性择与嗅觉 58
第8节 性择与听觉 67
第9节 性择与视觉 74
3 青年期的性冲动 110
第1节 性冲动的初期呈现 110
第2节 自动恋 139
第3节 性爱的白日梦 141
第4节 性爱的睡梦 145
第5节 手淫 155
第6节 影恋 170
第7节 性的教育 173
4 性的歧变与性爱的象征 206
第1节 性的歧变 206
第2节 儿童时期的性歧变 213
第3节 溲溺恋及遗矢恋 224
第4节 物恋 229
第5节 兽毛皮革恋与动物恋 240
第6节 窃恋 249
第7节 裸恋 253
第8节 虐恋（施虐恋与受虐恋） 268
第9节 性的衰老 282
第10节 社会对于性歧变的态度 285
5 同性恋 322
第1节 性的逆转 322
第2节 性逆转的诊断 340
第3节 性美的戾换现象 349
第4节 治疗的问题 353
6 婚姻 376
第1节 引论（绝欲的问题） 376
第2节 婚姻的可取性 386
第3节 婚姻美满的问题 395
第4节 一夫一妻的标准 403
第5节 生育的控制 410
第6节 不生育的问题 422
第7节 阳痿与阴冷（性能不足与性感过敏） 427
第8节 贞节 440
第9节 经绝 445
7 恋爱的艺术 492
第1节 性冲动与恋爱的关系 492
第2节 何以恋爱是一种艺术 500
8 结论 538
第1节 性冲动的动力性质 538
第2节 升华 549
9 附录一 性的教育 562
译序 562
1.环境与遗传 568
2.性冲动的早熟的表现 570
3.童年的性的游戏与性的情绪 574
4.城乡儿童成熟先后的比较 577
5.儿童对于婴儿由来的解释 581
6.早年实施性教育之益与缄默政策之害 586
7.母亲的导师资格 591
8.造作的神秘与其恶劣影响 600
9.性教育的书籍 603
10.母亲的责任 607
11.学校中的性教育 611
12.植物学与动物学的价值 613
13.春机发动后的性教育 616
14.女月经初期应有的准备 623
15.对于女子性生活应有的态度 627
16.经期卫生与女子的教育机会及社会地位 631
17.女子的卫生、体育与剧烈运动 636
18.性的尊严与女子自视的态度 644
19.性教育与妇女婚姻的幸福 647
20.性卫生的演讲 651
21.医师的责任 655
22.精神生活的发蒙与伦理导师的责任 657
23.野蛮民族中诱掖的仪式 661
24.文学的性的影响 665
25.艺术的性的影响 670
10 附录二 性的道德 688
译序 688
1.引论——娼妓、婚姻与道德 701
2.道德的定义和分类 707
3.经济与宗教势力下的性道德 714
4.新性道德的酝酿 720
5.婚姻的自由与性道德——实例一 724
6.婚姻的自由与性道德——实例二 728
7.婚姻的自由与性道德——实例三 732
8.婚姻的自由与性道德——实例四 734
9.自由婚姻与女子的地位 736
10.女子地位与历史倾向一——母权论平议 742
11.女子地位与历史倾向二——古代各民族的遗业 745
12.女子地位与历史倾向三——基督教 751
13.女子地位与历史倾向四——武士道与条顿民俗 756
14.今昔异势与女子人格的发展 762
15.性道德与个人责任 764
16.个人责任与经济独立 768
17.经济独立的又一方面 771
18.个人责任发达后的效果 774
19.女子性格与负责的能力 779
20.性交、生殖、母道与社会的权限 782
11 中国文献中同性恋举例 802
1.溯原 802
2.一部分史传中的实例 805
3.一部分稗史中的实例 820
4.同性恋的风会 828
5.因缘的解释 834
6.理士年表 838