《美学基本原理》PDF下载

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  • 作  者:刘叔成,夏之放,楼昔勇等著
  • 出 版 社:上海:上海人民出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7208001308
  • 页数:460 页
图书介绍:这本书有一些明显的优点:首先,全书分为“论美”、“论美感”、“论美的创造”三编,先探讨美的本质,然后从欣赏者和创造者两个角度进行考察。这一结构具有骨架干净、脉络分明的特色。其次,某些问题敢于提出作者自己的独立见解;设立专章讨论“现实美的创造”,尤见新意。第三,涉及艺术问题,选材较严,抓住了艺术领域中有较高美学价值的重要问题进行讨论,避免了和另一门课程“艺术概论”(或“文学概论”)的重复。此外,本书材料丰满,文字的表达也比较流畅,某些章节写得颇有诗情画意。

序&冯契 1

绪论 1

一、既古老而又年轻的美学 1

二、美学研究的对象和范围 7

三、美学与其他学科的关系 12

四、美学研究的方法论问题 15

第一编 29

第一章 美的本质与特性 29

一、一个难解的理论之谜 29

二、美是人的本质力量的感性显现 37

审美活动是一种社会现象 37

美与人的本质力量 41

美的根源在社会实践 50

三、美的特性 58

形象性 58

感染性 61

社会性 63

新颖性 65

四、美的相对性与绝对性 66

第二章 美的形式与形式美 75

一、美的内容与形式 75

二、形式美的构成 81

构成形式美的自然物质属性 82

构成形式美的物质材料的组合规律 90

三、形式美的产生与发展 96

第三章 现实美 105

一、现实美的地位与意义 105

二、社会美 110

社会美的范围及其特征 110

社会实践主体——人的美 115

三、自然美 123

自然美产生于“自然的人化” 124

自然“人化”的形式与自然美的形态 130

自然美的特征 135

第四章 艺术美 140

一、艺术美的本质及其特殊价值 141

艺术美的本质 142

生活丑与艺术美 147

艺术美的特殊价值 150

二、艺术分类的美学根据 155

三、各类艺术的审美特征 160

实用艺术 160

表演艺术 166

造型艺术 170

语言艺术 177

综合艺术 179

第五章 崇高、滑稽与优美 186

一、崇高 187

二、悲 198

三、滑稽(喜) 208

四、优美 217

第二编 225

第六章 美感的本质与特性 225

一、美感是人对自身本质力量的直观 226

二、美感的产生与发展 235

三、美感的特性 246

第七章 美的欣赏与判断 257

一、美的欣赏的主客观条件 258

二、美的欣赏的一般过程 263

三、审美趣味的差异性与共同性 268

四、审美判断的标准 282

第八章 美感的心理要素 292

一、感觉与知觉 292

二、想象 301

三、情感 308

四、理解 315

第三编 325

第九章 美的创造的一般规律 325

一、美的创造的实质 326

美的创造与审美理想 327

进行美的创造的基本条件 331

二、美的创造与异化劳动 337

三、美的创造的历史发展 347

原始社会中的美的创造 347

私有制条件下美的创造 353

共产主义社会里美的创造 359

第十章 现实美的创造 363

一、现实美创造的广阔领域 363

生产劳动的美化 364

自然的美化 370

日常生活的美化 373

人与人之间关系——社会关系的美化 375

二、现实美的创造与物质文明、精神文明的关系 378

现实美的创造与物质文明的关系 380

现实美的创造与精神文明的关系 384

三、现实美创造的基本原则 386

合目的性平衡律 386

合规律性协调律 390

第十一章 艺术美的创造 394

一、艺术作品的创作过程 394

审美感受 395

艺术构思 399

艺术传达 405

二、艺术的典型化 408

偏于再现的艺术的典型化 409

偏于表现的艺术的典型化 415

三、艺术美的创造与艺术家 420

艺术美的创造与艺术家的生活实践 420

艺术美的创造与艺术家的世界观 421

艺术美的创造与艺术家的艺术修养 423

艺术美的创造与艺术家的创作个性 424

第十二章 美育 427

一、美育是人类实现自我发展需要的重要途径 427

二、美育的职能及其与德育、智育、体育的关系 436

三、加强美育,建设社会主义精神文明 443

初版本后记 452

修订本后记 454

参考书目 456