1 绪论 1
1.1 职业教育发展现状 1
1.2 中外职业教育教学模式的比较 2
1.3 汽车行业技能型人才培养现状 5
1.4 汽车专业职业教育的教学目标 7
2 中等职业学校汽车类专业技术应用领域及能力分析 9
2.1 汽车技术的发展历程 9
2.2 行业现状及发展趋势分析 16
2.3 汽车服务行业人才需求及能力分析 21
2.4 汽车服务行业人才情况及需求调查问卷（企业） 29
3 基于工作过程的理实一体化课程开发 34
3.1 基本概念 34
3.2 基于工作过程的理实一体化课程开发流程 35
3.3 企业调研 36
3.4 典型工作任务及行动领域提炼 39
3.5 基于工作过程的理实一体化课程开发 43
3.6 基于工作过程的一体化教学组织规范研究 47
3.7 基于工作过程的一体化教学考核方法 49
4 职业教育教学方法及专业教学案例 51
4.1 职业教育教学方法体系 51
4.2 课堂教学分析 54
4.3 项目教学法及应用案例 68
4.4 引导文教学法及应用案例 76
4.5 案例教学法及应用案例 86
4.6 实验教学法及应用案例 106
4.7 角色扮演教学法及应用案例 113
4.8 模拟教学法及应用案例 121
4.9 课堂教学评价 129
5 汽车专业教学案例 135
5.1 “汽车构造”课程教学案例 135
5.2 “发动机电子控制技术”课程教学案例 138
5.3 “汽车营销”课程教学案例 145
5.4 “汽车服务技能训练”课程教学案例 149
参考文献 156