第一章 总体概况 1
第一节 民办教育恢复发展的历史背景 1
第二节 民办教育发展的历程和成就 6
第三节 民办教育发展的基本经验和趋势 19
第二章 民办基础教育 26
第一节 民办基础教育的发展历程 26
第二节 民办基础教育的发展现状 32
第三节 民办基础教育的未来展望 43
第三章 民办高等教育 51
第一节 民办高等教育的发展历程 51
第二节 民办高等教育的发展模式 60
第三节 民办高等教育的未来展望 72
第四章 制度环境变迁 78
第一节 民办教育发展政策与法律变迁概览 78
第二节 制度环境变迁中民办教育的改革发展 85
第三节 制度环境变迁中的民办教育法治化趋势 98
第五章 内部治理变革 110
第一节 民办学校内部治理的演进历程 111
第二节 民办学校内部治理的类型和特征 117
第三节 民办学校内部治理优化的未来路向 129
第六章 民办学校举办者群体分析 138
第一节 民办学校举办者的类型沿革 138
第二节 民办学校举办者的群体特征 142
第三节 民办学校举办者的诉求变化 155
第七章 民办学校教师和学生发展 162
第一节 民办学校师生发展回顾 162
第二节 民办学校师生发展现状 173
第三节 民办学校师生发展的未来展望 185
第八章 民办学校风险防范 196
第一节 民办学校风险防范的发展历程 196
第二节 民办学校风险防范的阶段性特征 209
第三节 民办学校风险防范的未来展望 218
第九章 民办教育研究进展 233
第一节 民办教育研究40年概况 233
第二节 民办教育研究40年阶段与特征 239
第三节 民办教育研究40年：主题与观点 244
第四节 民办教育研究40年：总结与展望 259
后记 267