第1章 教育技术概论 1
1.1 现代教育技术基本概念 1
1.1.1 现代教育技术的概念与内涵 1
1.1.2 现代教育技术的产生与发展 5
1.1.3 现代教育技术的发展趋势 13
1.2 现代教育技术与教育信息化 15
1.2.1 教育信息化概述 15
1.2.2 现代教育技术的产生和发展是导致教育信息化的直接原因 17
1.2.3 教育信息化要求教师提高信息素养 18
1.2.4 教育信息化的国家标准 20
1.3 现代教育技术的理论基础 26
1.3.1 视听教学理论 26
1.3.2 教育传播理论 29
1.3.3 学习理论 33
第2章 教学媒体 48
2.1 教学媒体概述 48
2.1.1 教学媒体的内涵 48
2.1.2 教学媒体的分类 49
2.1.3 教学媒体的特性和功能 50
2.2 视觉媒体及其教学应用 53
2.2.1 常见视觉教学媒体 53
2.2.2 视觉媒体在教育中的应用 56
2.3 听觉媒体及其教学功能 57
2.3.1 常见听觉教学设备 58
2.3.2 听觉媒体的教学功能 60
2.4 视听媒体及其教学应用 61
2.4.1 常见视听觉教学媒体 61
2.4.2 视听媒体的教学功能 62
2.5 交互式媒体技术及应用 63
2.5.1 多媒体教室 64
2.5.2 网络教室 69
2.5.3 智慧教室 71
第3章 信息化教学设计 75
3.1 教学设计概述 75
3.1.1 相关概念 75
3.1.2 教学设计过程模式 77
3.2 教学设计的前期分析 78
3.2.1 学习需要分析 78
3.2.2 学习内容分析 80
3.2.3 学习者特征分析 82
3.3 学习目标的阐明 85
3.3.1 学习目标概述 85
3.3.2 学习目标的编写 87
3.4 教学策略的制定 91
3.4.1 教学策略概述 91
3.4.2 教学顺序的确定 92
3.4.3 教学媒体的选择 94
3.4.4 教学活动的一般过程 96
3.5 教学评价设计 101
3.5.1 教学评价概述 101
3.5.2 教学设计成果的形成性评价 103
3.5.3 教学效果的评价 106
3.6 信息化教学设计的独特性 109
3.6.1 信息化教学的组织形式与基本原则 110
3.6.2 信息化教学设计的过程模型 111
3.6.3 信息化教学设计的重点 112
3.6.4 信息化教学设计成果的形式 113
第4章 文本与图形图像资源的获取与处理 114
4.1 文本概述 114
4.2 文本资源的获取与处理 115
4.2.1 文本资源的获取 115
4.2.2 文本资源的处理 116
4.3 图形和图像概述 121
4.3.1 基本概念 121
4.3.2 图像文件格式 121
4.3.3 常用的图像颜色模式 122
4.4 图像资源的获取与处理 124
4.4.1 图像资源的获取 124
4.4.2 图像资源的处理 128
第5章 音频与视频资源的获取与处理 142
5.1 音频资源的获取与处理 142
5.1.1 音频数据的获取方法 142
5.1.2 声音文件存储格式 142
5.1.3 声音处理软件GoldWave 144
5.2 视频资源的获取与处理 152
5.2.1 视频格式 152
5.2.2 格式工厂 154
5.2.3 狸窝全能视频转换器 156
第6章 多媒体教学课件制作基础 159
6.1 多媒体课件的特点与分类 159
6.1.1 多媒体技术的特点 159
6.1.2 多媒体教学的特点 161
6.1.3 多媒体课件的分类 163
6.2 多媒体课件的设计原则 166
6.3 多媒体课件的开发流程 167
6.3.1 多媒体课件制作的开发环境 168
6.3.2 多媒体课件的开发流程 170
6.4 多媒体课件制作工具 172
6.4.1 演示文稿型课件制作工具——PowerPoint 172
6.4.2 动画模拟型课件制作工具——Flash 172
6.4.3 交互综合型课件制作工具——Authorware 173
6.4.4 网络课件制作工具——Dreamweaver 173
6.4.5 基于素材的课件（积件）制作工具 173
第7章 PowerPoint课件制作 175
7.1 PowerPoint 2010简介 175
7.1.1 PowerPoint 2010主要特点 175
7.1.2 PowerPoint 2010基本操作 176
7.1.3 PowerPoint幻灯片管理 182
7.2 在课件中添加教学内容 184
7.2.1 向课件中添加文字 185
7.2.2 向课件中添加图形和图像 189
7.2.3 向课件中添加视频和音频文件 194
7.2.4 在课件中插入公式和图表 197
7.3 美化课件 201
7.3.1 使用模板调整课件外观 201
7.3.2 调整课件背景和配色方案 202
7.4 简单动画制作 203
7.4.1 对象的动画效果 203
7.4.2 触发器动画 210
7.4.3 幻灯片之间的跳转与切换 214
7.5 课件的放映与打包 217
7.5.1 控制课件的放映方式 217
7.5.2 课件的打包与播放 219
第8章 微课的设计与开发 222
8.1 理解微课教学设计 222
8.1.1 教学设计 222
8.1.2 微课程教学设计模式 222
8.1.3 微课程的开发流程 224
8.2 微课开发方法 226
8.2.1 智能手机拍摄法 226
8.2.2 实拍法 228
8.2.3 录屏软件录制法 230
8.2.4 可汗学院式录制法 231
8.3 微课制作常用工具 232
8.3.1 白板工具Smooth Draw 232
8.3.2 录屏软件Snagit 233
8.3.3 录屏软件Camtasia Studio 237
第9章 网络教育资源的应用 244
9.1 网络教育资源概述 244
9.2 网络教育资源的分类及特点 245
9.2.1 网络教育资源的分类 245
9.2.2 网络教育资源的特点 245
9.3 网络教学资源的检索 247
9.3.1 利用专业网站或专题网站进行检索 247
9.3.2 利用搜索引擎进行搜索 251
9.4 网络教学资源的下载 253
9.4.1 网络教学资源的下载方式 254
9.4.2 文字资源的下载 257
9.4.3 图片资源的下载 258
9.4.4 网页的下载 260
9.4.5 网页中音频的下载 262
9.4.6 网页中视频的下载 264
第10章 移动学习 267
10.1 移动学习的概念及要素 267
10.1.1 移动学习的概念 267
10.1.2 移动学习的要素 268
10.2 移动学习的常见应用 270
10.2.1 基于推送的移动学习 270
10.2.2 基于在线学习网站的移动学习 270
10.2.3 基于移动学习平台的移动学习 271
10.2.4 基于SPOC的混合学习 273
参考文献 274