上篇 校内篇 3
第一章 《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案 3
课程实践（一）“家乡美”展示 7
课程实践（二）阅读，从认识图书馆开始 11
课程实践（三）了解海岛历史，关注新区发展 14
课程实践（四）“身边的最美”展示 16
课程实践（五）追寻职业榜样——“劳模”人生轨迹评议 19
课程实践（六）“海洋装在我们心中”——讲海洋故事 23
第二章 《中国近现代史纲要》课程实践教学实施方案 27
课程实践（一）参观舟山鸦片战争纪念馆 30
课程实践（二）讨论：近代西方入侵对中国的影响 37
课程实践（三）讨论：国民党政权为何迅速崩溃？ 40
第三章 《马克思主义基本原理》课程实践教学实施方案 44
课程实践（一）马克思主义经典著作诵读 47
课程实践（二）海洋案例收集 50
课程实践（三）放眼天下事 54
课程实践（四）经典影视观评 57
第四章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学实施方案 62
课程实践（一）时事实评 67
课程实践（二）“社会和校园现象”展示环节 71
课程实践（三）经典著作选读 76
课程实践（四）校园微视频创作 80
课程实践（五）海洋意志培养 84
课程实践（六）参观考察 88
下篇 校外篇 95
楔子 调查报告 95
第一章 社会调查概述 118
第一节 社会调查概念 118
第二节 中国社会调查 120
第三节 毛泽东的社会调查 128
第四节 社会调查类型 132
第二章 调查课题选择 140
第一节 课题选择的原则 141
第二节 课题的选择途径 154
第三节 课题的评判标准 158
第四节 社会调查部分选题 162
第三章 社会调查样本 168
第一节 社会调查的目标 168
第二节 调查样本 171
第四章 观察调查方法 176
第一节 概念 176
第二节 观察法 178
第三节 旁观观察法 181
第四节 观察法的特点 186
第五章 访谈调查方法 189
第一节 访问调查方式 190
第二节 访问技巧 194
第三节 访谈法的原则 200
第四节 访谈法的基本程序 201
第六章 问卷调查方法 207
第一节 问卷调查法及优点 207
第二节 问卷设计 209
第七章 调查资料处理 215
第一节 资料的整理 215
第二节 资料的统计分析 219
第八章 撰写调查报告 223
第一节 社会调查研究报告的结构 223
第二节 社会调查报告的写作特点和要求 231
附录一 237
附录二 245
参考文献 275