1 导论 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 技术技能积累的重要性 1
1.1.2 我国技术技能积累的发展历程 2
1.2 国内外研究现状 3
1.2.1 国外研究现状 3
1.2.2 国内研究现状 5
1.3 研究价值与意义 11
1.3.1 基本观点 11
1.3.2 研究价值与意义 12
1.4 研究框架 13
1.4.1 研究思路 13
1.4.2 研究内容 13
1.4.3 研究方法 16
1.4.4 创新点 17
2 技术技能积累机制的内涵与演进机理研究 18
2.1 技术技能积累的基本理论 18
2.1.1 技术技能积累的定义 18
2.1.2 技术技能积累的作用 19
2.1.3 技术技能积累的基本途径 21
2.2 技术技能积累机制的内涵及主要特征 23
2.2.1 技术技能积累机制的内涵 23
2.2.2 技术技能积累机制的主要特征 24
2.3 技术技能积累机制的演进机理研究 25
2.3.1 从资源的维度分析 25
2.3.2 从主体的维度分析 26
2.3.3 从活动的维度分析 27
2.3.4 从合作环境的维度分析 28
3 典型国家的技术技能积累模式与政策演变研究 30
3.1 典型国家的技术技能积累模式 30
3.1.1 美国“以学校为基础”的技术技能积累模式 31
3.1.2 日本“以企业为基础”的技术技能积累模式 32
3.1.3 德国“以企业＋学校为基础”的技术技能积累模式 34
3.1.4 典型国家技术技能积累模式的比较 37
3.2 典型国家技术技能积累模式的主要特征与政策差异 37
3.2.1 技术技能积累的合作动力 37
3.2.2 技术技能积累的体制机制 39
3.2.3 技术技能积累的组织模式 41
3.2.4 技术技能积累的制度保障 43
4 我国校企协同技术技能积累的发展状况调查与典型案例研究 49
4.1 我国校企协同技术技能积累的发展状况调查 49
4.1.1 我国校企协同技术技能积累的主要模式发展状况调查 49
4.1.2 校企协同技术技能积累的个案研究——以北京联合大学为例 55
4.2 我国不同区域重点产业校企协同技术技能积累的典型案例 59
4.2.1 电子信息产业校企协同技术技能积累的案例分析 60
4.2.2 现代农业产业校企协同技术技能积累的案例分析 63
4.2.3 高端装备制造产业校企协同技术技能积累的案例分析 66
4.2.4 新能源产业校企协同技术技能积累的案例分析 70
4.2.5 医药卫生产业校企协同技术技能积累的案例分析 74
4.2.6 现代服务产业校企协同技术技能积累的案例分析 77
4.2.7 总结 81
4.3 我国校企协同技术技能积累机制存在的问题 82
4.3.1 校企协同的层次低、范围窄、效率低 82
4.3.2 职业院校参与程度不够 84
4.3.3 职业院校参与动力不足 86
4.3.4 缺乏相关的立法、政策及经费支持 87
5 校企协同技术技能积累机制的框架设计与模型建构研究 88
5.1 校企协同技术技能积累机制的内涵和特征 89
5.1.1 校企协同技术技能积累机制的内涵 89
5.1.2 校企协同技术技能积累机制的特征 89
5.2 面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制的目标模式 91
5.2.1 现代产业体系的构建需求 91
5.2.2 校企协同技术技能积累机制的目标模式 93
5.3 影响校企协同技术技能积累机制的关键因素 97
5.3.1 我国现代产业体系构建对技术技能积累的本质要求 97
5.3.2 博弈分析法的运用 99
5.3.3 层次分析法的运用 101
5.3.4 影响校企协同技术技能积累机制的关键因素 105
5.4 面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制的框架设计 108
5.5 面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制的模型 110
5.5.1 动力机制 111
5.5.2 激励机制 116
5.5.3 效益评价机制 124
5.5.4 反馈提高机制 135
6 校企协同技术技能积累机制的实现路径研究 139
6.1 校企协同技术技能积累机制的实现路径 139
6.1.1 校企协同技术技能积累机制的总体目标 140
6.1.2 校企协同技术技能积累机制的主要瓶颈 141
6.1.3 校企协同技术技能积累机制的实现路径 145
6.2 校企协同技术技能积累机制的实现方法 149
6.2.1 建立校企协同技术技能积累与创新平台 149
6.2.2 企业将职业院校纳入技术技能积累与创新体系 151
6.2.3 校企协同开发多层次人才培养体系和技术推广体系 153
6.3 重点产业校企协同技术技能积累机制的实现方法 155
6.3.1 重点产业技术技能积累的现状与问题 155
6.3.2 重点产业技术技能积累的困境 167
6.3.3 技术技能积累对于重点产业发展的必要性分析 169
6.3.4 重点产业校企协同技术技能积累机制的实现方法 170
7 结论 183
参考文献 186