第一章 研究导论 1
第一节 研究的理论背景 1
第二节 研究思路、框架及创新点 5
第二章 相关研究现状及述评 8
第一节 文献查阅 8
第二节 国外竞技体育后备人才培养研究现状 10
第三节 国内竞技体育后备人才培养研究现状 12
第四节 系统动力学在体育学研究领域的应用 21
第五节 研究现状述评 24
第三章 研究对象、方法及理论基础 27
第四章 我国竞技体育后备人才培养的理论认识 32
第一节 我国竞技体育后备人才培养的相关概念认识 32
第二节 我国竞技体育后备人才培养可持续发展的理论认识 37
第五章 我国竞技体育后备人才培养历史演变及发展趋势 47
第一节 我国竞技体育后备人才培养的历史演变 47
第二节 我国竞技体育后备人才培养的现状分析 57
第三节 我国竞技体育后备人才培养的发展评价 66
第六章 国外竞技体育后备人才培养的共性经验及启示 73
第一节 国外竞技体育后备人才培养机制分析 73
第二节 美国《青少年竞技体育培养标准》解读 78
第三节 国外竞技体育后备人才培养的共性经验及启示 90
第七章 系统动力学方法的引入 92
第一节 系统动力学介绍 92
第二节 系统动力学仿真介绍 99
第八章 我国竞技体育后备人才培养可持续发展影响因素分析 105
第一节 我国竞技体育后备人才培养影响因素指标体系构建 105
第二节 我国竞技体育后备人才培养影响因素分析 107
第九章 我国竞技体育后备人才培养可持续发展系统动力学仿真 121
第一节 我国竞技体育后备人才培养模式系统动力学模型 121
第二节 我国竞技体育后备人才培养可持续发展模式的仿真分析 124
第十章 系统动力学仿真模型下的可持续发展运行机制 131
第一节 可持续发展运行机制的整体构建 131
第二节 可持续发展运行机制的运行方式 139
第三节 可持续发展运行机制的完善措施 142
第十一章 结论与建议 150
第一节 结论 150
第二节 建议 151
附录 152
附录1 竞技体育后备人才培养可持续发展影响因素调查问卷 152
附录2 竞技体育后备人才培养可持续发展影响因素指标体系专家调查问卷 156
参考文献 161
后记 169