第一章 绪论 1
第一节 教育相关职业能力测评问题的提出 1
第二节 开展高校教师职业能力测评研究的意义 4
第三节 本次高校教师职业能力测评的研究思路 10
第二章 职业能力与教育统计测评技术初探 13
第一节 关于职业能力测评研究 13
第二节 关于教育统计学及其测评技术 39
第三章 高校教师相关职业能力测评方案的设计与开发 65
第一节 测试题目的设计研究 65
第二节 测试问卷的设计研究 73
第三节 高校教师职业能力测试方案其他相关设计研究 83
第四章 高等教育相关职业能力测评的组织与实施阶段 103
第一节 高校教师职业能力测评的准备阶段 103
第二节 职业能力测评过程阶段 112
第三节 职业能力测评结果分析 120
第五章 高校教师相关职业能力的具体测评研究分析 141
第一节 建构高校教师的工作职业能力测评体系的应用研究 141
第二节 建构高校教师的信息技术职业能力测评体系的应用研究 168
第三节 建构高校教师的发展职业能力测评体系的应用研究 174
第六章 研究总结与建议 195
第一节 对于本次高校教师教育相关职业能力研究的总结 195
第二节 对于高校教师职业能力的发展给出的建议 200
附录1：高校教师职业能力测评评分表 205
附录2：教师职业能力发展影响因素访谈文本 209
参考文献 215
后记 217