一 思维的起源 4
概念的产生 4
退化的联感和持续的联感 6
知觉和行为之间的镜子 9
皮亚杰的错误！ 11
执行系统 12
他们眼中的秘密 13
注意力的发展 15
语言本能 16
母语 18
巴别塔的孩子 21
猜想的机器 24
善的、恶的和丑的 26
抢了一个小偷的他 29
运动衫、草莓或巧克力的颜色 30
爱弥儿和密涅瓦的猫头鹰 33
“I”“me”“mine”和乔治做出的其他排列 35
商业和盗窃的起源 36
雅克、固有观念、生物学、文化和大脑中的痕迹 39
二 模糊的身份界限 46
丘吉尔、图灵和他的迷宫 46
图灵的大脑 47
超市里的图灵 50
泄露秘密的心灵 52
赌场里和棋盘边的身体 54
是理性的思考还是预感？ 56
嗅出爱 58
相信、知道、信任 60
信心的痕迹 61
乐观主义者的本性 63
奥德修斯和塞壬的神话 66
膨胀的信心 69
他人的视线 72
我们内心的战斗 74
化学和信心的文化 81
腐败的种子 87
社会信任的持续 91
三 构建现实的机器 97
拉瓦锡，意识热 97
神经科学史前史中的心理学 98
在黑暗中摸索的弗洛伊德 100
自由意志的苏醒 102
意识的阐释者 106
“表演实验”：表达的自由 107
意识的前奏 110
意识的循环 113
意识的生理学 114
阅读意识 117
观察想象 118
意识的阴影 119
婴儿有意识吗？ 122
四 意识之旅 127
被改变的意识状态 127
夜间活动的大象 129
衔尾蛇结构 131
解梦 134
白日梦 135
清醒地做梦 138
意识之旅 140
福乐工厂 140
大麻的边界 143
朝向一种积极的药理学 145
X先生的意识 146
死藤水与幻视 148
霍夫曼的梦 150
意识的过去和未来 154
意识的未来：读心有其局限吗？ 159
五 大脑在不断改变 163
德性、遗忘、学习和记忆 163
人的思维的一般概念 164
发现的幻觉 167
通过脚手架学习 169
努力和天赋 171
学习的方法 172
“刚刚好”的临界值 173
人类的德性的历史 174
战斗精神和天赋：高尔顿的两个错误 175
荧光胡萝卜 178
未来的天才 181
记忆之宫 183
形状的形态学 186
有着缓慢处理器的怪物 188
我们内部的制图员 190
荧光三角 191
平行大脑和串联大脑 192
学习：连接大脑中的两条路径的桥梁 193
全部功能：学习即编码 193
把阅读自动化 194
字母表的生态学 195
词的形态学 196
两种阅读的大脑 198
大脑的温度 199
六 受过教育的大脑 206
字母的声音 206
与词语有关 208
我们必须遗忘的东西 210
思维的框架 212
平行是什么？ 214
姿势和话语 216
好、坏、是、不是、好的 220
教导本能 220
我们为什么要教 228
通过教来学 230