第1章绪论 1
1.1 选题原因 1
1.2研究对象 2
1.3研究思路 3
1.4研究手段 4
1.5本书的结构框架 5
第2章国内外相关文献综述 6
2.1 关于“了”的本体研究 6
2.2关于“了”的习得及教学研究 10
第3章 “了2”的语法研究 18
3.1 “三域”理论框架与“了2”的语义扩张 18
3.2基于语料库的“了2”语义扩张体系及句法结构分布研究 24
3.3 “了2”的语用特征 56
3.4 “了2”对应的日语 64
3.5本章小结 69
第4章 日本学习者“了2”习得研究 73
4.1 “了2”习得的整体情况分析 73
4.2中介语偏误分析 83
4.3 习得顺序研究 107
4.4中级日语学习者纸笔测试与难度自评 109
4.5个案跟踪调查 121
第5章 “了2”的教学实验 132
5.1 以中级学习者为对象的第一次教学实验 132
5.2以高级学习者为对象的第二次教学实验 140
第6章相关教材研究 148
6.1 国内出版的教材 148
6.2 日本出版的教材 158
第7章结语 163
7.1主要结论及教学建议 163
7.2主要创新点 168
7.3不足及研究展望 170
参考文献 171
后记 187
附录 189
附录1 第3章所统计的语料 189
附录2 第4.4节中级日语学习者纸笔测试与难度自评所用材料 190
附录3 第4.4节中级日语学习者纸笔测试题目的日语译文 193
附录4 第5.1节中级日语学习者纸笔测试（第一次教学实验）所用材料 196
附录5 第5.2节高级日语学习者纸笔测试（第二次教学实验）所用材料 202