第一篇 视听语言 3
第一章 视听语言演变发展 3
第一节 视听语言的形成发展 4
第二节 视听语言和文字语言的差异 8
第二章 视听语言元素——画面 16
第一节 景别 角度 17
第二节 构图 焦距 景深 24
第三节 光线与色彩 28
第四节 镜头形式 36
第三章 视听语言元素——声音 45
第一节 声音分类 45
第二节 声画关系 47
第四章 剪辑与蒙太奇 51
第一节 原则 51
第二节 句读 57
第三节 匹配 65
第四节 转换 76
第五节 叙事 89
第二篇 导演实践 111
第一章 电视文艺的视听语言 111
第一节 电视文艺视听语言的基本样式 111
第二节 电视文艺视听语言的特性 116
第三节 电视文艺视听语言的审美特征 119
第二章 电视文艺晚会 123
第一节 共筑钢铁长城——纪念建军80周年军民联欢会 123
第二节 爱在身边——携手慈善 共建和谐大型公益晚会 136
第三节 欢乐新春 和谐安阳——2009年安阳市春节联欢会 152
第四节 我们的队伍向太阳——安阳市政法春节晚会 161
第三章 电视真人秀栏目 165
第一节 《欢乐向前方》 165
第二节 《欢乐向前冲》 174
第四章 戏剧戏曲 185
第一节 《潘奇托·贡萨莱斯的故事》 185
第二节 戏剧小品 209
第三篇 研究综述 219
第一章 电视真人秀节目的运作和创新 219
第二章 影像记录真实情感——以影片《念书的孩子》为例 223
第三章 电视真人秀节目的戏剧化特征 230
第四章 从真人秀到真文化——由电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》引发的思考 239
第五章 叙事空间中平民史诗剧的建构——电视剧《大河儿女》的艺术特征 249
第六章 互文性视角下的微电影解读 259
第七章 非物质文化遗产的产业化路径探析 272
第八章 中介教育在影视编导教学中的作用 283