导言 1
第一节 创造发明教育的历史 2
第二节 创造发明教育的前提预设 7
第三节 “创造发明导引”的基本体系 10
第一章 创造和创造力 13
第一节 改变历史的“创造”故事 13
第二节 创造和创造力的本质 23
第三节 有关创造力的主要理论 29
第四节 智力、知识≠创造力 34
第二章 创造性思维的基础和形式 45
第一节 创造性思维及其生理学基础 45
第二节 创造性思维的心理学前提 50
第三节 创造性思维的几种形式 59
第三章 创造性思维的技巧和策略 77
第一节 创造性思维的要诀 77
第二节 创造性思维的技巧和策略 88
第三节 提高创造性思维能力的环节 96
第四章 创造性人格 110
第一节 创造者的人格特征 110
第二节 创造者的精神境界 117
第三节 如何培养自己的创造性人格 123
第五章 科学发现的艺术 136
第一节 科学发现与科学家 136
第二节 科学发现的方法 141
第三节 如何成为一个高创造力的科学家 149
第六章 技术发明及其方法 160
第一节 技术发明的本质 160
第二节 技术发明的基本方法 167
第三节 专利申请的程序和条件 176
第四节 如何做一名成功的发明家 181
第七章 技术创新的途径和策略 193
第一节 技术创新及其过程 193
第二节 技术创新的成功之道 202
第三节 迎接技术创新的新时代 211
第八章 创造力有效发挥的社会环境 224
第一节 创新型人才成长的社会环境 224
第二节 高创造力社会的基本特征 231
第三节 建设积极的社会文化环境 242
第1版后记 254
修订版后记 256
第3版后记 258