《现代教育技术》PDF下载

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  • 作  者:周炜,丰洪微,高芳主编
  • 出 版 社:延吉:延边大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787568819398
  • 页数:218 页
图书介绍:现代教育技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。从根本上改变了传统教学中的教师、教材、学生三点一线的格局,学生面对的不再是单一枯燥无味的文字教材和一成不变的粉笔加黑板的课堂,呈现在学生面前的是图文并茂的音像教材、视听组合的多媒体教学环境与手段和在网络、远距离双向传输的教学系统,所有这一切使得传统教法中抽象的书本知识转化为学生易于接受的立体多元组合形式,使得教学过程与教学效果达到最优化状态。学生在整个学习过程中,充分利用学生的视觉与听觉功能,对大脑产生多重刺激作用,从而使得学习效果显著提高。

第一章 现代教育技术概述 1

第一节 现代教育技术的基本概念 1

第二节 现代教育技术的理论基础 3

第三节 现代教育技术的作用 14

第四节 现代教育技术与基础教育课程改革 20

第五节 现代教育技术的发展与趋势 23

第六节 现代教育技术与教师专业素质 28

第二章 现代教育技术理论基础 35

第一节 教学理论基础 35

第二节 学习理论基础 44

第三节 传播理论基础 50

第四节 系统科学理论基础 54

第五节 技术哲学基础 57

第三章 教学新媒体的认识 60

第一节 教学媒体概述 60

第二节 教学媒体的发展和应用 66

第三节 ASSURE教学媒体应用模式 88

第四章 多媒体技术应用 92

第一节 多媒体和多媒体技术概述 92

第二节 多媒体课件的设计过程 98

第三节 多媒体课件制作中的常见问题及解决策略 105

第三节 多媒体课件制作与应用实例 107

第五章 信息化教学资源获取与利用 116

第一节 教学资源与信息化教学资源 116

第二节 信息化教学资源搜索方法与途径 118

第三节 信息化教学资源存储与管理 122

第四节 信息化教学资源的发布 127

第六章 信息化教学设计 130

第一节 教学设计与信息化教学设计 130

第二节 混合学习设计 141

第三节 翻转课堂教学设计 146

第四节 远程教育教学设计 152

第七章 信息技术与课程融合 163

第一节 信息技术与课程融合概述 163

第二节 基于融合理念的基本学习模式 165

第三节 信息技术与课程融合新途径 173

第八章 信息化教育研究 177

第一节 信息化教育研究的类型 177

第二节 信息化教育研究的一般过程 179

第三节 信息化教育研究的基本方法 184

第四节 信息化教育研究课题简介 195

第九章 数字化学习平台应用 198

第一节 数字化学习内涵 198

第二节 数字化教学平台概述 201

第三节 数字化学习资源设计与制作方法 207

第四节 几种数字化教学模式介绍 212