导论 1
人文学科：历史传统 2
让当今的企业管理者将管理学作为一门人文学科加以实践 5
关于权力的教训：高盛的“大而不倒” 6
人性带来的教训：英国石油公司扭曲的价值观 8
领导力教训：丰田问责制的缺失 10
社会生态学/创新带来的教训：梅西煤矿无法与时俱进 13
结论 15
第1章 德鲁克管理学人文观思想的起源 18
德鲁克的使命：由各种组织机构所构成的社会得以有效运转 19
对德鲁克关于管理学作为人文学科这一概念产生影响的主要根源 25
为一个有效运转的社会提供道德愿景 47
第2章 管理学与人文传统：在两个不同的世界之间架起桥梁 49
人文艺术传统的历史 50
管理教育和专业商学院的历史发展 57
平行的两个历史：将管理和人文学科连接起来 70
第3章 管理学作为人文学科的贡献 73
管理学作为人文学科对人文学科做出的贡献 73
管理学作为人文学科对管理学做出的贡献 76
管理学作为人文学科所引发的主要问题 78
具体情境在对传承和变革进行管理时的重要性 96
学习的作用 101
管理学作为人文学科的不可适用之处 102
第4章 联邦主义与权力和权威的分配 104
坎特对德鲁克的批评 105
德鲁克的目标 108
联邦主义的历史沿革 110
联邦主义和德鲁克的目标 118
公司联邦主义的原则 126
通用汽车：公司联邦主义的尝试 128
联邦主义给出的未来教训：一支有效的高管团队 135
结论 139
第5章 人的维度与作为人文学科的管理学 141
德鲁克的世界观：犹太-基督教基础 142
德鲁克的世界观：人的尊严和权利 143
德鲁克的世界观：人的本性和工作 146
践行德鲁克思想的实例：ServiceMaster公司和Dacor公司 160
通过ServiceMaster公司的四个目标推行德鲁克的四个实践 174
Dacor公司 180
结论 183
第6章 从人文视角来看有效领导力 185
领导力：不同的诠释 186
彼得·德鲁克的有效领导力模式 192
亚伯拉罕·林肯：关于领导力的案例研究 201
结论 232
第7章 社会生态学和管理学作为人文学科的实践 234
方法论和社会方面的影响者 235
管理实践者 250
社会生态学 256
德鲁克的社会生态学方法论：“即便生而见之，亦须观而察之” 259
德鲁克方法论的运用 261
社会生态学方法论的运用：知识工作的兴起 263
社会生态学方法论的运用：超级大教会 270
社会生态学案例：通用汽车公司 273
结论 277
第8章 应用社会生态学：为建立一个尚能容忍的希望社会进行变革和创新 278
社会生态学方法论与创新和企业家精神相辅相成的关系 280
机会的七个来源 281
技术：社会中巨大的非稳定性力量 299
技术变革的经验：基于新知识的创新潜流 301
结论 303
结论 305