第1章 能源与动力工程 1
1.1 能源与动力工程专业 1
1.2 能源与动力工程专业的发展趋势 3
1.3 能源与动力工程专业的人才培养 4
1.4 能源与动力工程专业的就业 6
第2章 面向“一带一路”的课堂教学 8
2.1 教学方法 8
2.2 教学改革与人才培养 15
2.3 影响课堂教学效果的因素 18
2.4 学生思想提高与课堂教学效果 20
第3章 面向“一带一路”的实践教学 22
3.1 概述 23
3.2 实验室条件及实践基地 27
3.3 实践教学改革 28
3.4 专业课程中的实践教学环节 34
3.5 实践课程教学 37
3.6 能源与动力工程实践教学体系构建 41
第4章 教师的国际化培养 47
4.1 教师教学及科研能力提升培训 47
4.2 教师短期交流与访学 53
第5章 学生创新及国际化人才培养 55
5.1 学生的培训与短期交流 55
5.2 学生的联合培养 57
5.3 学生学科竞赛 60
第6章 面向“一带一路”的人才培养模式 66
6.1 人才概述 66
6.2 人才培养模式 67
6.3 面向“一带一路”的人才培养 76
6.4 人才培养模式的运行机制 84
第7章 教学改革案例 88
7.1 教育科学研究案例 88
7.2 实践教学改革案例 91
附录 发表的论文 99
参考文献 120
后记 123