绪论 1
第一章 经学进入学堂与学制 14
第一节 新式学堂与经学 14
第二节 经学进入学制 34
第三节 科举、学堂与经学 49
第二章 制度条文与办学实情 67
第一节 中小学堂读经讲经 67
第二节 高等学堂与大学堂经学课程 77
第三节 师范学堂经学课程 90
第四节 学制规定与实际演化 103
第三章 经学课程的授受与成效 116
第一节 经学教科书的编写与审定 116
第二节 经学教习的选任 131
第三节 经学课程的授受 135
第四节 教授方法的研究与改良 144
第五节 成效与走向 150
第四章 经学教育的变通与调整 169
第一节 学堂体系外的变通 169
第二节 学制框架内的调整 206
第三节 经科大学的开办 230
第五章 经学退出学制 248
第一节 清季预备立宪和学堂读经 248
第二节 民初经学退出学制 291
结语 323
征引文献 327
人名索引 339
后记 343