第1章 全球价值链与国家创新战略 1
1.1 全球价值链分工的发展演进及世界经贸合作新趋势 1
1.1.1 全球价值链分工的发展演进 1
1.1.2 全球价值链分工条件下世界经贸合作新趋势 6
1.2 创新生态系统的内涵及运行机制 8
1.2.1 创新生态系统的内涵 8
1.2.2 全球价值链分工下创新生态系统的发生机理 10
1.2.3 全球价值链分工下对外经贸合作的运行特征 11
1.3 中国在全球价值链中分工地位考察 12
1.3.1 中国在全球价值链中分工地位的主要观点 13
1.3.2 基于投入产出视角中国全球价值链嵌入水平 14
1.4 全球价值链分工条件下的国家创新战略 22
1.4.1 世界主要国家的创新战略趋势及特征 23
1.4.2 中国的国家创新战略 24
1.5 本章小结 27
第2章 全球价值链分工下大学变革：创新创业教育视角 28
2.1 全球价值链分工下大学的功能转型 28
2.2 全球价值链分工下大学知识生产模式特征 32
2.2.1 大学的知识生产具有全球化特征 32
2.2.2 大学知识生产具有全球价值链特征：碎片化、全球协作性 33
2.3 大学在国家创新生态系统中的功能作用 33
2.3.1 “国家创新生态系统”概念的产生和发展 33
2.3.2 大学在国家创新生态系统中的功能作用 34
2.4 本章小结 40
第3章 基于全球价值链特定领域的创新发展与高校创新创业教育 41
3.1 基于特定领域的创新发展 41
3.1.1 从服务经济的兴起发展看世界创新的发展演进 41
3.1.2 从中国故事看中国创新发展 46
3.1.2 从传统零售百货的关店潮与新零售的兴起看中国创新与世界的共鸣 47
3.2 基于特定领域的创新发展与高校创新创业教育 49
3.2.1 麻省理工学院与波士顿区域创新集群 50
3.2.2 斯坦福大学与硅谷 52
3.2.3 耶鲁大学与当今的纽黑文 53
3.3 本章小结 55
第4章 全球价值链分工下我国高校创新创业教育的内涵及模式特征 56
4.1 高校创新创业教育的内涵 56
4.2 我国创新创业教育发展演进 61
4.2.1 以创业指导为主阶段 62
4.2.2 以课程设置和模式探索为主阶段 63
4.2.3 以人才培养目标调整为主阶段 64
4.2.4 以理念创新为主阶段 65
4.3 我国高校创新创业教育的模式特征 72
4.4 我国高校创新创业教育存在的问题及成因分析 73
4.4 小结 75
第5章 高校创新创业教育影响因素实证检验 76
5.1 模型、指标和数据说明 76
5.2 实证分析 78
5.2.1 序列平稳的单位根检验 78
5.2.2 协整检验 79
5.2.3 回归分析 80
5.3 本章小结 82
第6章 全球价值链分工下我国高校创新创业教育的发展趋势与政策建议 83
6.1 我国高校创新创业教育的发展趋势 83
6.1.1 “面向全体”是创新创业教育发展的必然趋势 83
6.1.2 高校创新创业教育将趋于开放化和国际化 84
6.2 政策建议 85
6.2.1 以形成特色鲜明的教育模式为重要途径 86
6.2.2 以完善创新创业教育体系为推动创新创业教育向纵深发展的关键 87
6.2.3 以学科化、专业化为深化创新创业教育的必由之路 89
6.2.4 以构建系统化协调推进的支持体系为有力保障 89
附录 相关文件 92
参考文献 110