第一章 导论 1
一、问题的提出 1
二、概念的界定 11
三、研究目标与内容 13
四、研究方法 14
第二章 理论基础与文献综述 18
一、理论基础 18
二、文献综述 23
第三章 新建本科高校与地方政府关系的发展历程分析 39
一、新中国成立至改革开放前：政府计划指导下的单向服务 40
二、改革开放后至1999年：服务社会的自主权逐渐扩大 41
三、21世纪以后至党的十八届三中全会：地方政府统筹管理机制的确立 43
四、党的十八届三中全会以来：政府积极引导新建本科高校向应用型转变 44
五、黄河科技学院与地方政府关系的发展历程 47
第四章 新建本科高校与地方政府关系的现状及问题 54
一、基于人才培养维度的分析 55
二、基于科学研究维度的分析 73
三、基于社会服务维度的分析 89
第五章 关系重构的国际模式分析 96
一、德国“双元制”模式 96
二、布兰迪斯大学“小而精”研究型大学之路 99
三、“威斯康星思想”与大学的社会服务 102
四、创业型大学的兴起与发展 103
五、国际经验的启示 115
第六章 关系重构的设计思路与模式构建 119
一、新建本科高校与地方政府关系重构的原则 119
二、高校与政府“三维四元保障”互动关系模型的构建 121
第七章 地方政府在关系重构中的角色与对策 145
一、地方政府与新建本科高校关系重构的案例 145
二、以管办评分离为契机，切实转变政府职能 155
三、为提升学校科研能力提供更多的资源支持 161
四、支持高校建立地区学习中心，推动高校融入社区 165
第八章 新建本科高校在关系重构中的角色与对策 170
一、以先进的办学理念为引领 170
二、以构建科学的现代大学制度为支撑 185
三、以全面深化教育教学改革为动力 191
四、以推进政产学研用一体化为途径 204
第九章 研究结论及未来展望 209
一、研究结论 209
二、未来展望 219
参考文献 230