第九章 大学外语（英语）教学&俞理明 449
关于高校大学英语教学的几点思考&王守仁 451
科学定位高等外语教育、回归大学英语教学本位：从应试到应用&蔡基刚 459
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位——德国高校英语授课学位课程及其启示&束定芳 469
扩大教育开放给外语教育带来的机遇和挑战——兼论外语人才培养&张绍杰 476
关于高校英语教学若干问题的思考&程晓堂 康艳 488
教育语言学和我国大学英语教学的学科定位和建设&俞理明 严明 496
第十章 二语习得研究&王初明 502
中国的二语习得研究：回顾、现状与前瞻&戴炜栋 周大军 504
外语教学三大情结与语言习得有效路径&王初明 514
二语习得跟踪研究的三个基本问题：分类、设计与可比性&文秋芳 523
母语水平对二语写作的迁移：跨语言的理据与路径&王立非 文秋芳 533
应用语言学还是教育语言学？——对二语习得研究学科属性的思考&俞理明 袁平华 543
第十一章 双语教育和教学研究 557
（一）汉语—少数民族语言双语教育&戴庆厦 557
中国少数民族双语的现状及对策&戴庆夏 558
经济转型与双语变迁——德夯村双语变迁个案分析&余金枝 563
澜沧拉祜族语言生活中的双语平衡问题&朱艳华 乔翔 568
（二）英汉双语教学&袁平华 582
双语教学：中国高等教育国际化的战略选择&谈多娇 584
我国高校双语教学的定位及其教学模式的探究&俞理明 588
大学英语教育与双语教学的衔接：现状与思考&周恩 丁年青 596
大学英语教学环境中依托式教学实证研究&袁平华 606
我国高校双语教学研究十年：回顾与展望&郑大湖 戴炜华 615
课程教材教法和教学技术研究 624
第十二章 语言教师&吴一安 625
后教学法时代在职外语教师研究取向述略&严明 627
外语教师研究：成果与启示&吴一安 634
外语教师个人理论研究&贾冠杰 647
高校外语教师职业倦怠的成因分析及对策思考&张庆宗 655
外语教育的学科属性对教师专业发展的导向&夏纪梅 664
第十三章 教学法&严明 669
试论外语教学法的基础及其运用&褚孝泉 670
跨文化交际课教学内容与方法之探讨&胡文仲 678
论专门用途英语的属性与对应教学法&刘法公 687
试论立体式教材与立体式教学方法&陈坚林 695
第十四章 语言测试&金艳 704
现代语言测试的理论框架&李筱菊 705
语言测试与语言教学&杨惠中 728
对标准化考试的一些反思&桂诗春 741
语言测试的社会学思考&杨惠中 桂诗春 749
第十五章 语言课程、教材与教学技术&陈坚林 758
大学英语教材的现状与改革——第五代教材的研发构想&陈坚林 759
多媒体、多模态学习剖析&顾曰国 771
谈Siemens的连接主义&胡壮麟 785
参考文献 798