绪论 1
一、调查研究的背景 1
二、调查的框架构建 3
三、调查的内容布局 10
四、调查的组织实施 12
第一章 阅读条件差异形成阅读效果鸿沟情况 15
第一节 阅读环境差异形成阅读效果鸿沟现象调查 16
一、社会关注“数字鸿沟”问题的情况 16
二、阅读环境差异形成阅读效果鸿沟的相关数据 19
第二节 自身条件差异形成阅读效果鸿沟现象调查 25
一、年龄差异形成阅读效果鸿沟现象 25
二、支付能力差异形成阅读数字鸿沟现象 33
第三节“阅读效果鸿沟”现象调查小结 36
一、全球仍有39亿人与数字世界无缘，发达国家与发展中国家之间的“数字鸿沟”日趋拉大 36
二、庞大的老年人群体成为数字时代“新文盲”，看病就医、日常出行和事务办理遇到较大困难，面对生活缺乏信心 37
第二章 阅读过程问题影响阅读集中力情况 39
第一节 文不对题内容影响阅读集中力情况调查 41
第二节 强制广告设置影响阅读集中力情况调查 46
一、运营商被垃圾广告劫持，读者深受其害 46
二、读者直接被垃圾广告劫持，不胜其扰 49
三、读者自己在朋友圈中推销产品，导致阅读过程变味 52
第三节 影响阅读集中力情况调查小结 54
一、文不对题问题干扰读者阅读的现象非常普遍，手段多种多样，性质非常恶劣 54
二、垃圾广告遍布广，套路深，读者深受其害，不胜其扰，十分厌恶 55
第三章 不良阅读习惯影响学习与工作、生活与安全情况 57
第一节 不良阅读习惯影响学习与工作情况调查 59
一、不良阅读习惯影响学习情况 59
二、不良阅读习惯影响工作情况 64
第二节 不良阅读习惯影响生活状态情况调查 65
一、不良阅读习惯影响生活状态的概况 65
二、不良阅读习惯影响生活状态的案例 70
第三节 不良阅读习惯影响人身安全情况调查 73
一、不良阅读习惯影响人身安全的概况 73
二、不良阅读习惯影响人身安全的案例 77
第四节 影响学习与工作、生活与安全情况调查小结 83
一、大量学生沉迷数字阅读，严重影响学习成绩和积极状态；许多工作人员上班时间看手机，大大影响工作效率和单位形象 83
二、不良阅读习惯打乱许多人的生活节奏，睡觉与锻炼、处理家务与休息休整失去规律，生活状态变得不够正常 84
三、行进中看手机危及自己和他人人身安全，已经发生大量人身伤害事故，许多人活活被致伤、致残、致死 85
第四章 沉迷数字阅读影响身体健康情况 87
第一节 沉迷数字阅读影响睡眠和锻炼情况调查 89
一、沉迷数字阅读影响睡眠情况的数据与案例 89
二、沉迷数字阅读影响身体锻炼的情况 94
第二节 沉迷数字阅读影响视力和颈椎等情况调查 97
一、媒体报道“沉迷数字阅读影响影响颈椎和视力等健康”情况 97
二、沉迷数字阅读影响颈椎和视力等健康的案例 99
第三节 沉迷数字阅读影响身体健康情况调查小结 112
一、无节制的数字阅读占用大量睡眠时间，许多人处于睡眠不健康状态，身体健康失去重要基础 112
二、无节制的数字阅读占用必要的运动锻炼时间，许多人的体质未得到增强，身体健康失去重要保障 113
三、沉迷数字阅读使许多人的颈椎、视力等健康出现问题，给身体健康带来直接而巨大的危害 113
第五章 消极内容影响心理健康情况 117
第一节 消极网络文学作品影响心理健康情况调查 121
一、消极网络文学作品及其追捧者的数量规模 121
二、消极网络文学作品影响心理健康的案例 125
第二节 消极资讯、视频和游戏影响心理健康情况调查 130
一、消极资讯、视频和游戏影响的概貌 130
二、消极资讯、视频和游戏影响心理健康的案例 138
第三节 影响心理健康情况调查小结 144
一、消极网络文学作品、资讯、视频和游戏及其接触者数量规模巨大，侧面反映了消极影响的广泛性和严重性 144
二、许多读者长期沉迷消极网络文学作品、资讯、视频和游戏，导致精神恍惚、心智失常，甚至出走失联、杀人犯罪，后果极其严重 145
第六章 沉浸数字空间影响精神面貌情况 149
第一节 信息依赖形成负面情绪情况调查 151
一、容易引起信息焦虑的信息推送概况 152
二、关注“信息依赖引起信息焦虑”的情况 154
第二节 沉迷信息幻象形成“容器人”性格情况 161
第三节 影响读者精神面貌情况调查小结 167
一、许多读者因长期沉浸在数字空间，一定程度上患上了“信息焦虑症”，表现出信息饥渴、焦虑、抑郁等负面情绪 167
二、社会呼吁别让“零零后”成为“容器人”、救救这些“容器孩子”，开始关注与担忧“容器人”性格问题 167
第七章 不当数字信息影响是非判断情况 169
第一节 伪科普等不当信息影响是非判断情况调查 171
一、伪科普信息影响是非判断情况 171
二、迷信信息数量规模及其影响是非判断情况 177
三、欺骗信息影响是非判断情况 190
四、迎合信息影响是非判断情况 203
第二节 冷暴力信息影响是非判断情况调查 205
一、暴力画面和不当言行形成的冷暴力影响是非判断情况 205
二、信息选择传播形成的冷暴力现象及其影响是非判断情况概述 213
三、信息强制推送而形成的冷暴力影响是非判断情况 213
第三节 影响是非判断情况调查小结 218
一、大量伪科普、迷信、欺骗和迎合信息干扰读者对社会现象、科学知识和主流思想的是非判断，扰乱生活秩序，败坏社会风气，损害政府形象 218
二、暴力言行、强制推送和选择策划而形成的冷暴力信息严重误导读者的思想观念、科学认知和实践活动，危害读者的生命与财产安全，干扰读者对职业与行业等现状的判断 220
总结 223
一、各维度影响调查结果的整体思考 223
（一）数字阅读负面影响非常普遍 223
（二）数字阅读负面影响相当严重 225
二、本案例调查研究的创新与不足 227
（一）本调查研究的创新 227
（二）本调查研究的不足 230
（三）后续研究 231
参考文献 233
专著 233
期刊 234
电子文献 236
网站 246