《从真实到艺术 讲好纪录片的影像故事》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:刘仕杰著
  • 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
  • 出版年份:2019
  • ISBN:9787568046992
  • 页数:244 页
图书介绍:《从真实到艺术:讲好纪录片的影像故事》从运用纪录片讲故事的角度出发,介绍了怎样发掘现实生活中的戏剧性事件,并对这些素材进行巧妙安排,给观众提供独特的视角与体验。从拍摄前的调查研究、撰写拍摄计划,到摄影和剪辑的每一个步骤,作者都提供了有力的指导和建议。本书全面而深入地介绍了纪录片从策划、创意到写作的全过程,从选题、采访、立意、叙事等各个角度为纪录片的创意与写作提供指导。此外,书中汇集了大量真实案例,以及当代著名纪录片大师和专业人员的特别访谈。本书为希望吸引到更广泛观众的纪录片制作者提供了极其实用的方法和技巧。

第一章 纪录片是什么? 3

1.1纪录片是纪实的艺术 3

1.1.1纪实还是真实? 3

1.1.2主观还是客观? 6

1.1.3再现还是表现? 9

1.2纪录片是记忆的镜子 13

1.2.1记忆自然的镜子 13

1.2.2记忆社会的镜子 15

1.2.3记忆历史的镜子 19

1.2.4记忆生活的镜子 23

1.3纪录片是“制作”好的故事 27

1.3.1故事是纪录片的灵魂 27

1.3.2所谓“制作”故事 30

第二章 “寻找”故事:纪录片的选题 37

2.1什么样的选题有价值? 37

2.1.1值得拍摄 37

2.1.2值得关注 39

2.1.3值得分享 41

2.1.4值得保存 44

2.2选题也要走“捷径” 47

2.2.1善于发现 47

2.2.2把握渠道 48

2.2.3找好落脚点 49

2.3选题可别误入“歧途” 51

2.3.1盲目跟风 51

2.3.2背离真实 52

2.3.3主观臆断 53

第三章 “倾听”故事:纪录片的采访 59

3.1不打“无备之战” 59

3.1.1加强训练,战略要坚定 59

3.1.2随机应变,战术要灵活 63

3.2采访要“讲形式” 66

3.2.1不出镜采访 66

3.2.2出镜采访 68

3.2.3暗访 70

3.3采访要“有手段” 72

3.3.1选择合适的话题 72

3.3.2捕捉自然的氛围 73

3.3.3控制采访的方向 75

第四章 “设计”故事:纪录片的立意 79

4.1转轴拨弦三两声——“调查”与“预热” 79

4.1.1收集资料,把握全局 79

4.1.2绸缪初访,留意关键 85

4.1.3挑拣人物,瞄准典型 91

4.2未成曲调先有情——“构思”与“表现” 96

4.2.1提炼立意 96

4.2.2斟酌文体 104

4.2.3寻觅风格 112

第五章 “酝酿”故事:纪录片的叙事 121

5.1搞清“视角” 121

5.1.1全知视角 121

5.1.2限知视角 124

5.2辨明“技法” 127

5.2.1自叙、他叙 127

5.2.2顺叙、倒叙 129

5.2.3详叙、概叙 131

5.2.4明叙、隐叙 132

5.3注意策略 136

5.3.1脉络清晰、有物有序 136

5.3.2详略得当、虚实相生 137

5.3.3细节丰富、主题集中 139

5.4把控节奏 141

5.4.1有张有弛、内外统一 141

5.4.2情节跌宕、悬念丛生 142

第六章 “谋划”故事:纪录片的剧本大纲 147

6.1纪录片也要“剧本”? 147

6.1.1剧本是制作的“指南” 147

6.1.2剧本是情节的“纽带” 154

6.2如何阐述你的剧本? 160

6.2.1文案大纲:重在全面 160

6.2.2拍摄大纲:重在细节 162

第七章 “修饰”故事:纪录片的编辑剧本 169

7.1研究素材,纸上剪辑 169

7.1.1研究素材 169

7.1.2整理素材 171

7.1.3梳理思路 172

7.2精雕细琢,深入编辑 175

7.2.1回忆初衷 175

7.2.2诊断你的问题 176

7.2.3取悦观众 178

7.2.4寻找潜在的意义 180

第八章 “讲述”故事:纪录片的解说词 185

8.1解说词为何而来? 185

8.1.1为叙事而来 186

8.1.2为抒情而来 188

8.1.3为补充而来 191

8.1.4为提炼而来 195

8.2如何把解说词打造得引人入目? 198

8.2.1开头有“套路” 198

8.2.2主体有“波浪” 202

8.2.3结尾有“神韵” 209

第九章 时间酝酿的精品:经典纪录片赏析 217

9.1《我在故宫修文物》 217

9.1.1一个看似边缘的选题 217

9.1.2一部内蕴优裕的纪录片 219

9.2《长征》 223

9.2.1故事化、影像化的叙事结构 223

9.2.2宏大的历史叙事与细节刻画的完美结合 225

9.3《我们为何而战》 227

9.3.1翔实的资料汇编 227

9.3.2成熟老练的解说词 228

9.4《舌尖上的中国》 231

9.4.1主题的“预先设置” 231

9.4.2个性化的解说与配音 232

9.5《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》 235

9.5.1选择性使用素材 235

9.5.2鲜明特征的人物形象 237

9.6《鸟瞰中国》 239

9.6.1故事化的叙事逻辑 239

9.6.2灵活多样的采访形式 242