第一章 基础篇 7
性健康的家庭 7
关键：发现可教时刻 7
沟通指南 11
父母小贴士 23
第二章 婴儿和学步儿（0～2岁） 26
价值观练习（0～2岁） 26
婴儿的性发展 31
父母的感觉 32
触摸的重要性 34
关于包皮环割术的决定 35
从医院回到家的第一天 38
教孩子认识身体部位 39
生殖器探究 43
考虑性别角色 46
特别话题 49
孩子的照看者 49
第三章 学龄前儿童（2～5岁） 52
价值观练习（2～5岁） 52
认识身体部位 54
洗浴时间 57
“我想单独待着！” 60
生殖器触摸 61
“我们正在扮演医生，妈妈” 65
友谊与情感 70
“我长大了要和妈妈结婚” 73
“我的儿子是同性恋吗？” 77
“我是从哪儿来的？” 82
当父母正做爱时孩子走进来 86
特别话题 90
幼儿园中的性问题 90
性侵害 91
第四章 小学低年级（5～8岁） 102
价值观练习（5～8岁） 102
孩子正在长大 103
告诉孩子生命的来源 107
男孩女孩一起洗澡 114
手淫 116
孩子间的性游戏 117
友谊 119
“假小子”与“娘娘腔” 121
孩子去别人家里玩 123
“但是所有的孩子都看它” 125
新闻 134
积极参与孩子的学校生活 136
“你有艾滋病” 139
“哦，S＠＃S！” 140
“布兰妮综合征” 143
特别话题 147
离婚问题 147
父母约会 148
当孩子不是以“妈妈和爸爸彼此相爱”的方式怀上时 150
第五章 小学高年级和初中（9岁以上） 158
价值观练习（9岁以上） 158
为青春期做准备 160
为女儿的青春期做准备 161
为儿子的青春期做准备 167
让男孩和女孩了解对方的身体变化 172
早发育者和晚发育者 172
“我正常吗？” 175
情感发展 176
对待从不提问的准青春期孩子 184
手淫 188
男孩女孩“一起出去” 189
“妈妈，我想我是个同性恋” 200
身体形象、外貌与饮食 202
少男少女杂志 209
爸爸，你会给我买《花花公子》吗？ 212
网络 215
特别话题 222
学校里的性骚扰 222
怎样评价家庭以外的性教育 225
后记 231
致谢 234
附录 237