导论 1
一、清末学生与近代大转局动力源 2
二、清末浙江学生的研究价值 9
三、学生史研究的回顾与展望（1978—2016） 14
四、学生生活史研究的三个维度 22
第一章 历史大转局下的地方教育秩序 32
第一节 大转局的开始：西学东进与浙江的开埠 33
第二节 转局的裂变与清末浙江阶层调整 43
第三节 西学认知与阶层、文化秩序的转局重构 55
第二章 教育转型与转局中的新式学生产生 68
第一节 清末浙江教育体系的形成 68
第二节 教育之变与清末浙江学生群体的形成 95
第三节 开明官绅与近代浙江教育体系的构建 107
第三章 新式学生的学堂生活 120
第一节 清末浙江学堂的发展规模与师资经费 120
第二节 浙江中学堂的运作模式 131
第三节 浙江学堂里的师生关系 141
第四节 清末学生的学习生活与社会交往 146
第五节 清末浙江学堂学生名录谈 160
第四章 学生的革命事件 165
第一节 科举的废除与清末学生群体的集体左倾 165
第二节 清末学潮与学生阶层的崛起 176
第三节 拒俄运动中的浙江学生 185
第四节 清末学生的革命与不革命 194
第五节 《罪辫文》案与浔溪公学风潮 210
第五章 留学生的思想与学业 216
第一节 从浙江到日本：日化的西学东渐 216
第二节 清末文献中留日学生与蔡钧冲突之管见 230
第三节 对《浙江潮》编辑群的历史考察 236
第四节 留日学生看世界：《浙江潮》中的国际认知 246
第五节 1908—1911年欧美留学生的考录与学习生活 259
第六章 社会大转局中的学生个体 275
第一节 浙江三蒋：蒋梦麟、蒋百里、蒋介石 275
第二节 清末绍兴名流学生：秋瑾、周树人、徐锡麟 296
第三节 近代浙江政治、知识精英的养成 307
第四节 浙江学生与浙江籍学生——论近代浙江教育与近代浙江史上的人才 316
第七章 大转局时代的学生前程与命运 334
第一节 浙江学生与光复会：书生的革命性书写 334
第二节 清末学生革命：从文本精英到实践精英 346
第三节 清末学生的考试生活与历史镜像 353
第四节 清末浙江毕业生在近代中国的社会出路 358
第五节 清末浙江学生在近代中国的社会分层与社会流动 369
第六节 清末浙江学生154人样本库 376
第八章 近代大转局中的学生价值 391
第一节 艰难的对望：清末学生与政府关系论析 391
第二节 清末浙江学生与浙江社会变革 402
第三节 学生是透视近代中国的一把钥匙 409
主要参考文献 417
后记 421