《人文主义的教育理想 于漪教育思想研究论文集》PDF下载

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  • 作  者:王荣华主编
  • 出 版 社:北京:商务印书馆
  • 出版年份:2018
  • ISBN:7100165792
  • 页数:339 页
图书介绍:本书重在深入研究于漪教育思想及其发展轨迹,从于漪教育思想发展研究、语文教育思想研究、课堂教学艺术研究、阅读写作教学研究、教育品格范型研究等五方面进行举例论述,揭示特征,突出阐释了于漪人文主义教育思想的基本内核与实践方式。本书的出版,有助于梳理改革开放四十年来基础教育的发展历程,从而鉴往知来,明确方向;有助于准确把握基础教育和语文教育的内在规律,从而深化内涵,指导实践;有助于提振中国本土教育的自信心,从而坚定立场,创建既有鲜明的中国特色又有丰富的时代内涵的中国本土教育学。

于漪教育思想发展研究 3

人文主义的教育理念——于漪教育思想管窥&张汝伦 3

于漪:中国人文知识分子的典范&方智范 27

民族特性与世界认知——于漪语文教育思想的现代化贡献&陈军 37

于漪与中国教育的优良传统&周勇 49

于漪德育思想管窥&董鹏 57

于漪语文教育理论成因初探&陈小英 69

于漪语文教育思想的超越性&黄荣华 87

于漪语文教学思想的传统因子管窥——以中小学语文汉字教学为例&谈永康 119

于漪语文教育思想研究 135

为中国气派语文教育学奠基——于漪语文教育思想文化价值研究&李华平 135

于漪语文教育思想的审美体现&程红兵 152

论于漪语文教育的创造观&董旭午 162

坚守与超越——兼谈于漪《弘扬人文 改革弊端》的时代意义&满晓晗 177

于漪课堂教学艺术研究 187

于漪语文教学的艺术感觉&陈爱平 187

让课堂成为生命激荡的现场——于漪语文课堂教学思想管窥&兰保民 201

与学生共建一幢会呼吸的大厦——于漪语文教学艺术之我见&马玉文 212

有限课堂 无限成长——于漪语文教育思想蠡测&金薇 221

于漪阅读写作教学研究 235

于漪阅读教学思想初探&曹勇军 235

文本主体之下的阅读教学——于漪阅读教学文本观浅析&范奎 248

于漪作文讲评课的教学论透视&景洪春 256

过程中的“连接”与“编织”——于漪写作教学理论与实践对当下作文教学的启示&沈一敏 266

于漪教育品格范型研究 277

人·教师·教育家——试论于漪的为人风范与教育贡献&陈军 277

感性·知性·理性——以于漪为例浅析语文教师素养构成&程翔 299

精神与专业双成长——于漪青年教师培养的价值导向与实践建构&谭轶斌 311

永远在“制高点”上——解读校长于漪&孙宗良 323

我的先生于漪&王厥轩 333