上编 自主课堂的理论基础与实践探索 3
第一章 自主课堂的理论基础 3
第一节 发现学习理论 3
第二节 建构主义学习理论 10
第二章 国内自主课堂的经验探索 20
第一节 杜郎口“三三六”模式 20
第二节 洋思中学“先学后教、当堂训练”模式 26
第三节 凤城六中“分组联动、和谐高效”课堂之建构 30
第四节 安徽铜陵铜都双语学校“三模五环六度”模式 33
第五节 江西宁达中学“自主式开放型”课堂模式 35
第三章 自主课堂的实施策略 37
第一节 自主课堂中的导学案 37
第二节 自主课堂中的小组合作学习 45
第三节 自主课堂上的教师行为 49
第四节 自主课堂改革中的困难与对策 53
下编 自主课堂的课例分析与点评 67
第一课 初一数学：《代入消元法——解二元一次方程组》 67
一、教学设计 67
二、课堂实录 72
三、课后点评 76
第二课 初二物理：《液体的压强》 79
一、教学设计 79
二、课堂实录 85
三、课后点评 90
第三课 初一英语：Grammar Focus 93
一、教学设计 93
二、课堂实录 97
三、课后点评 101
第四课 初一英语：Why do you like pandas? 104
一、教学设计 104
二、课堂实录 107
三、课后点评 110
第五课 初二数学：《特殊的平行四边形——矩形》 113
一、教学设计 113
二、课堂实录 117
三、课后点评 127
第六课 初二历史：《民族团结》 131
一、教学设计 131
二、课堂实录 136
三、课后点评 142
第七课 初一数学：《二元一次方程组》 146
一、教学设计 146
二、课堂实录 149
三、课后点评 159
第八课 初二地理：《白山黑水——东北三省》 161
一、教学设计 161
二、课堂实录 163
三、课后点评 170
第九课 初二语文：《云南的歌会》 172
一、教学设计 172
二、课堂实录 176
三、课后点评 181
第十课 初二英语：An old man tried to move the mountains 184
一、教学设计 184
二、课堂实录 187
三、课后点评 194
第十一课 初一数学：《用坐标表示平移》 197
一、教学设计 197
二、课堂实录 204
三、课后点评 211
第十二课 初三数学：《二次函数应用——利润问题》 214
一、教学设计 214
二、课堂实录 218
三、课后点评 223
第十三课 初一数学：《代入法解二元一次方程》 226
一、教学设计 226
二、课堂实录 231
三、课后点评 242
第十四课 初二数学：《菱形》 246
一、教学设计 246
二、课堂实录 252
三、课后点评 261
第十五课 初一生物：《人体与外界环境的气体交换》 265
一、教学设计 265
二、课堂实录 269
三、课后点评 283
附录 289
第一课 代入消元法——解二元一次方程组 289
第二课 液体的压强 294
第三课 Grammar Focus 298
第四课 Why do you like pandas? 302
第五课 特殊的平行四边形——矩形 306
第六课 民族团结 310
第七课 二元一次方程组 313
第八课 白山黑水——东北三省 317
第九课 云南的歌会 320
第十课 An old man tried to move the mountains 322
第十一课 用坐标表示平移 327
第十二课 二次函数应用——利润问题 334
第十三课 代入法解二元一次方程 337
第十四课 菱形 343
第十五课 人体与外界环境的气体交换 348