第一章 手机媒体艺术概述 1
第一节 手机媒体艺术的诞生 1
一、从现代主义艺术到新媒体艺术 2
二、从新媒体到新媒体艺术 9
三、从新媒体艺术到手机媒体艺术 16
第二节 手机媒体艺术的特点与类型 19
一、手机媒体艺术的基本特点 19
二、手机媒体艺术的主要类型 24
第三节 手机媒体艺术的研究内容与方法 27
一、手机媒体艺术的研究对象和范围 28
二、手机媒体艺术的研究方法 29
思考题 30
第二章 手机媒体艺术发展历程 31
第一节 1G时代：手机成为时尚和身份的象征 33
第二节 2G时代：手机媒体艺术的萌芽 36
第三节 3G时代：手机媒体艺术的开端 40
第四节 4G时代：手机媒体艺术日趋成熟和丰富 47
第五节 畅想5G 52
思考题 57
第三章 手机媒体艺术形态表现 58
第一节 手机视频 58
一、手机直播 58
二、手机电影 64
三、微电影 67
四、手机微视频 70
第二节 手机音乐 73
一、手机音乐的艺术特征 74
二、手机音乐的发展 76
三、手机音乐常见格式 78
四、手机音乐App分类 79
第三节 手机摄影 80
一、手机摄影的演变与普及 80
二、手机摄影的表达与创作 83
三、手机摄影的展览与分享 87
第四节 手机文学 88
一、手机阅读 88
二、短信文学 90
三、手机网络文学 93
思考题 97
第四章 手机媒体界面设计 98
第一节 手机媒体界面设计概述 98
一、手机媒体界面设计的相关概念 98
二、手机媒体界面设计的分类 100
三、手机媒体界面设计的流程 104
四、手机媒体界面设计的原则 107
第二节 手机媒体界面信息架构设计 109
一、信息内容分类 109
二、信息架构的深度与广度 109
三、任务流程设计 110
四、页面流程图 111
五、设计工具的使用 111
六、学生作业点评 111
第三节 手机媒体界面交互设计 114
一、交互手势应用 114
二、交互反馈设计 116
三、交互原型设计 117
四、设计工具的使用 118
五、学生作业点评 119
第四节 手机媒体图形用户界面设计 121
一、视觉设计风格 121
二、色彩设计 122
三、图标与图片 124
四、导航设计 130
五、布局设计 132
六、学生作业点评 133
思考题 140
第五章 手机媒体艺术创作与欣赏 142
第一节 创作主体 143
一、创作主体身份消解 143
二、大众创造 145
第二节 创作特征 149
一、自由性 149
二、体验性 151
三、分享性 154
四、主动性 155
第三节 创作方式 157
一、非物质性 157
二、双向交融性 158
三、超文本 159
第四节 接受美学与主动体验（欣赏） 163
一、接受美学 164
二、主动体验 165
第五节 欣赏方式 166
一、移动审美方式 166
二、移动审美的现代价值 167
第六节 审美心理 169
一、个性化审美需要 169
二、瞬时性审美体验 170
三、多元化审美取向 170
第七节 自由感知与交互体验 172
思考题 173
第六章 手机媒体艺术传播与接受 174
第一节 手机媒体艺术的传播渠道与路径 174
一、传播渠道 174
二、传播路径 176
第二节 手机媒体艺术传播的基本特点 177
一、大众传播与人际传播的统一 178
二、多媒体与超文本的统一 179
三、泛在性与即时性的统一 180
第三节 接受理论与手机媒体艺术的基本接受方式 181
一、接受理论：从哲学基础到美学观念 181
二、手机媒体艺术的基本接受方式 184
思考题 186
第七章 移动美育 187
第一节 “互联网＋教育” 188
一、“互联网＋教育”的趋势 189
二、“互联网＋教育”的机遇与挑战 190
第二节 “互联网＋课程” 191
一、大规模网络开放课程：MOOC 192
二、教学方式变革：翻转课堂 193
三、学习革命：移动学习 194
第三节 网络美育：互联网与美育的深度融合 196
一、美育让网络更“美” 197
二、网络让美育“飞”起来 198
第四节 “互联网＋”移动美育 199
一、移动美育的提出 200
二、移动美育的含义 202
三、移动美育的价值与特征 203
第五节 构建“移动大美育”体系 205
一、移动美育在家庭教育中的运用 206
二、移动美育在学校教育中的运用 210
三、移动美育在社会教育中的运用 212
思考题 215
参考文献 216