第一章 导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究意义 5
第三节 文献综述 6
第四节 核心概念 26
第五节 理论基础与研究方法 32
第二章 大学理念：知识与社会的双向建构 38
第一节 大学理念的概念 38
第二节 大学理念的特征与功能 45
第三节 大学理念—社会转型—知识演化：三维关系分析 49
第四节 “人”：大学理念关系性要素合目的性与逻辑性的统一 65
第五节 小结 68
第三章 西方大学理念的演进 71
第一节 前现代社会：西方知识传统与中世纪大学理念 71
第二节 转型社会：西方大学理念的现代化转变 84
第三节 现代社会：西方大学理念的合法性危机 105
第四节 小结 113
第四章 中国大学理念的变迁 117
第一节 前现代社会：中国知识谱系与古代大学理念 117
第二节 无序型社会：转型期中国大学理念的近代化启动（1898—1949） 124
第三节 集中型社会：转型期中国大学理念的革命化重构（1949—1976） 136
第四节 管治型社会：转型期中国大学理念的开放性变革（1977年至今） 148
第五节 小结 157
第五章 大学理念的建构逻辑 160
第一节 高深知识：大学理念建构的逻辑起点 160
第二节 社会转型：大学理念建构的外部动因 165
第三节 社会与知识的博弈：大学理念建构的权力基础 172
第四节 知识存在价值：大学理念建构的核心要素 181
第五节 人的主体发展：大学理念建构的根本主旨 187
第六节 小结 192
第六章 中国大学理念的自主建构 195
第一节 中国大学理念建构面临的历史特殊性 195
第二节 现代化进程中的中国大学：重建共同体 202
第三节 建构大学核心理念：大学、知识、社会关系的统一 214
第四节 中国大学核心理念建构的基本原则 220
第五节 大学核心理念建构应把握的几个关系维度 226
第六节 小结 233
参考文献 235
后记 253