学术断想 1
正确对待一退一进 2
长征精神的当代思考 4
长征精神的当代再思考 7
共产党八十五载辉煌历程与五条根本经验 10
党史学科不应被边缘化 18
党组织和党员：努力践行“三个代表”重要思想 20
高屋建瓴 充满新意——学习《讲话》的初步体会 22
牢记社会主义初级阶段基本国情 25
马克思主义的当代意义 28
我对中国生态文明建设充满信心 33
在新的历史起点上继续推进改革开放 35
五四精神与当代青年的历史重任 37
坚决反对腐败是中国共产党始终如一的重大政治任务 ——学习十七届四中全会《决定》的体会 44
关于号召学习党的历史的历史考察 52
抗日战争推动并实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 55
把改革开放提得更高，叫得更响，唱得更亮——学习五中全会的初步体会 58
最新的经验总结 切实的行动纲领——学习“七一”讲话体会 63
践行雷锋精神：建设社会主义核心价值体系的题中之意 67
从“建设”到“建成”：我国发展阶段的新飞跃 70
群众路线是党的生命线和根本工作路线 74
全面深化改革的时代背景与重大意义 76
办好《苏区研究》的五大意义 83
党的领导必须始终坚持永不动摇——学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神 85
立根固本 笃信践行——深刻把握习近平总书记关于坚定理想信念的重要论述 90
史实订正 95
这首小诗不是彭德怀同志所作 96
“一大”代表的党员人数应予肯定 98
对中共陕北特委第四次扩大会议召开时间的订正 100
介绍周恩来抗战初期的一篇文章 101
新中国成立后周恩来来陕西四次而不是五次 102
权威见于细微处——关于党的重要文献资料中“肤施”与“延安”两个地名的订正 104
对一帧邓小平照片及说明文字的质疑 108
红色之旅 115
参观周恩来纪念馆感言——对一则日记的转摘 116
在小平故里植树 121
旅欧随录 125
春雨淅沥湘东行——秋收起义旧址和胡耀邦故居参观记 139
心祭周恩来、邓颖超 144
师生情深 149
两个人·一个梦——我的党史情结 150
严谨的导师 宽厚的长辈——我心目中的彭明先生 157
对彭明老师最后十三年的片断回忆 169
学术魅力 人格魅力——在《彭明教授纪念文集》出版座谈会上的发言 185
非导师的导师——恭贺张静如先生八秩寿诞 194
“转正”——深切缅怀张静如先生 205
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红——靳辉明先生的学术思想与特点 209
痛悼“乡党”陈忠实先生 226
两个遗憾 一点欣慰——纪念曹伯庸先生逝世一周年 233
外秀内刚的完美统一——从《乐天庐书楹联选》引发的感想并纪念曹伯庸先生仙逝三周年 239
坦荡磊落一学人——由李海文《中共党史拐点中的人物与事件》出版而引发 243
随张广信老师习党史30年——读《张广信文集》有感 254
真诚·廉洁·宽厚·大爱——痛悼贾温性老师 263
有求者必应 应者保满意——纪念贾温性老师逝世一周年 269
告慰丽君 273
秦腔欣赏 283
振兴秦腔之我见 284
把《秦之声》做大做强的思考 287
弘扬主旋律 肩负大使命——祝贺省高校戏曲研究会成立 290
演戏做人 德艺双馨——我对李梅的印象 293
艺术执着 使命担当——浅谈李梅三个“二度”的内在必然性 298
戏路愈演愈宽 演技越来越精——从李娟领衔主演的《杨七娘》和新版《王宝钏》说起 304
一位追求品位的艺术家——我观齐爱云 312
教学型 示范性 重创新——谈李锦航的艺术特色 318
红花还是绿叶？——我观穆小鹏 323
继承传统显优势 贴近生活更自觉——我观陈魁 327
敢于挑战 亮点多多——谈王航主演的大型新编秦腔历史剧《诗圣杜甫》 332
序言 书评 337
《民国关中社会生活研究》序 338
《反叛与复仇——民国时期西北土匪问题研究》序 341
《新中国成立后中国共产党争取和维护国家利益的思想及实践研究》序 344
我对《白鹿原》的看法 348
系统性工程 开创性研究——简评《毛泽东思想体系丛书》 349
邓小平理论研究的一部力作——简评《邓小平与当代中国》 351
真正的研究之作——读《中国西部大开发战略研究》 354
跟踪西部大开发 聚焦西部大开发——简评《西部大开发新观察》 358
在“特色”中体现特色——读《中国特色与中国模式》 361
研究邓小平廉政建设思想的一部力作——评《邓小平廉政建设思想研究》 364
周恩来研究的新作——《在历史的天平上》简介 368
周恩来精神理论和现实意义的可贵探索——《周恩来精神》一书评介 369
中华民族精神家园的当代建构——《改革开放与民族精神》简评 371
时代发展视角解读下的马克思主义——读《马克思主义永具生命力》 375
简评《新中国行政体制的初创——周恩来与中央政府筹建管理述论》 378
对“奠基”的准确解读——简评《周恩来与中国现代化的奠基》 380
理论与实践探索的勇气可圈可点——读田征《“教育教学梯次式动态目标管理评价”探究与实践》的些微感想 383
作品赏析 387
顾全大局 相忍为国——电影《周恩来》观后感 388
苍劲有力 情寓毫端——从于右任题写的一块寿匾说起 390
主题鲜明 演艺精湛——观大型历史舞剧《汉侯班超》 396
后记 400