第一篇 国内外土建类专业培养方案及教学内容体系调查 1
21世纪工程教育展望&毕家驹 1
德语国家土建类工程技术人才培养模式及教学特点分析&程鸿鑫 15
美国高校土木工程本科教育概况&沈蒲生、赵明华、宋杰 47
美国伯克莱加州大学土木与环境工程系本科教学计划简析&单建 52
从英国土木工程教育的现状和发展趋势中得到的几点启示&蒋永生、单建 62
俄罗斯高等院校土建类专业人才培养模式调查研究报告&哈尔滨建筑大学课题组 73
国内17所高校建筑工程类专业设置及培养方案的现状与建议&曹双寅、蒋永生、邱洪兴 84
中国城市规划教育现状和发展&赵民、钟声 92
世纪之交的国际高等教育评估&毕家驹 105
美国土木工程学位教育的质量保证&毕家驹 112
第二篇 土建类专业人才的知识和能力结构、专业设置及培养方案 133
Integrating Engineering Education in China into International Practice-An Irresistible Trend&毕家驹、沈祖炎 133
New Revolution in Sciehce Versus Concept Modernization in Education&胡展飞、周健 144
土木工程专业的知识结构与能力结构&蒋永生、曹双寅、邱洪兴、李爱群 151
土建类专业人才培养的现状、问题和思考&强士中 155
21世纪土建类专业设置方案的探讨&蒋永生、李爱群、邱洪兴、曹双寅 160
土木工程专业高等教育改革探讨&缪俊发、朱合华 165
21世纪土木工程专业人才培养模式的探讨&何亚伯、杨和礼 172
同济大学土木工程专业宽口径教学计划设想&同济大学土木工程专业教改工作小组 179
西南交通大学土木工程专业教学计划的制定及有关问题的思考&西南交通大学土木工程专业教改研究课题组 185
面向21世纪，制定好土木工程专业教学计划&赵明华、宋杰、沈蒲生 192
土木水利类专业人才培养方案及教学体系改革的研究&河海大学课题组 200
21世纪建筑学科制度的中心转移&王伯伟 203
建筑学专业教学体系的总纲与子纲&赵秀恒 210
建筑设计创造能力培养的教学环节&吴长福 213
建筑设计基础教学中的探索——创造性思维训练教程及主体构想&郑孝正、李兴无、徐甘、戴烈 218
强化逻辑思维中的感性因素——建筑基础教学尝试之一：主题纪念构架设计与制作&赵魏岩、孙彤宇、张建龙 225
建筑设计教学的多目标教学形式与多样化课题选择&石永良、钱锋 230
面向新世纪的建筑技术教学新模式&宋德萱 235
城市规划专业培养方案的研究&陈秉钊 244
现代城市规划发展与城市规划专业课程建设的思考&彭震伟 249
城市规划专业的发展方向与教育改革实践&周俭 254
第三篇 土建类专业的实践教学、管理模式及教育评估 263
高等工程教育实践教学改革初探&哈尔滨建筑大学课题组 263
土建类本科教学实践性环节的改革与实践&沈蒲生、邓铁军、廖莎 266
土建类本科专业实践性课程的研究&邓铁军、沈蒲生 270
土木工程专业毕业设计改革探讨&廖莎、沈蒲生 275
Reform and Implementation of Education Practice on Underground Construction&黄宏伟 282
国内学分制现状与发展趋势&齐晶瑶 287
深化高等教育改革，完善校院系三级管理体制&程鸿鑫 291
对面向21世纪土建类高等学校教学管理体制的思考&哈尔滨建筑大学课题组 296
关于土木工程专业课群组划分具体方法的探讨&何敏娟、马人乐 300
试论土木工程专业教育质量评估&杨和礼、何亚伯、侯建国 307
关于土木工程专业评估的评述和建议&毕家驹 314
第四篇 附录 325
同济大学1998级土木工程专业教学计划要点 325
东南大学土木工程专业教学计划 332
湖南大学土木工程专业98级指导性教学计划 338
西南交通大学土木工程专业教学计划 341
河海大学土木工程专业教学计划 351