《合作学习的理论与实践》PDF下载

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  • 作  者:张玉彬著
  • 出 版 社:北京:光明日报出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787519426477
  • 页数:271 页
图书介绍:《合作学习的理论与实践》针对15所中小学校对教师进行了长达半年的中小学课堂“合作学习”跟踪和现状调研结果所做的研究,通过系统介绍国内外有关合作学习的理论,结合具体实践案例,对合作学习的准备、实施、评价各环节给出明确的指引,尝试探寻合作学习的规律,帮助消解老师们在课堂中开展合作学习的各种顾虑和困惑,为课堂普及、有效开展合作学习提供实操性的方法和策略。

第一章 合作学习概述 2

第一节 合作与合作学习 2

第二节 合作学习理论基础 6

第三节 合作学习研究综述 15

第二章 合作学习要素 28

第一节 合作学习影响因素 28

第二节 合作学习基本要素 44

第三章 合作学习准备 52

第一节 合作学习文化建设 52

第二节 合作学习小组建立 63

第三节 合作学习规则制定 74

第四节 合作学习技能培训 81

第四章 合作学习设计 94

第一节 合作学习设计概述 94

第二节 合作学习目标设计 96

第三节 合作学习任务设计 102

第四节 合作学习问题设计 112

第五节 合作学习结构设计 120

第五章 合作学习方法 132

第一节 合作学习方法概述 132

第二节 合作学习方法运用 155

第六章 合作学习评价 171

第一节 合作学习评价内容 171

第二节 合作学习评价方式 173

第三节 合作学习评价策略 179

第四节 合作学习评价案例 193

第七章 合作学习现状 204

第一节 合作学习现状调研 204

第二节 合作学习实施策略 218

第三节 合作学习与综合实践 244

第四节 合作学习本土化发展 249

附录一 课改不是表面热闹 需要更深层次的思考 254

附录二 深圳市张玉彬第二届教育科研专家工作室简介 259

主要参考文献 267