第一章 教师参与大学治理现状调查与评论 1
第一节 教师参与大学治理的意义和价值 2
第二节 理论视角与分析工具 4
第三节 教师参与大学治理制度供给分析 11
第四节 教师参与大学治理意愿调查 33
第五节 教师参与大学治理制度供需悖论分析 39
第六节 改善教师参与大学治理制度设计的对策建议 45
第二章 大学治理中的学生参与机制研究 58
第一节 学生参与大学治理研究的重要性和迫切性 59
第二节 构建学生参与大学治理机制的概念框架 62
第三节 西方国家学生参与大学治理的历史和现状 77
第四节 我国大学治理中学生参与机制的构建 100
第三章 大学行政管理的科层逻辑研究 113
第一节 大学行政管理的科层制逻辑模型 115
第二节 大学行政管理现状调查与分析 132
第三节 大学行政管理制度的比较研究 148
第四节 优化大学行政管理的对策建议 159
第四章 利益相关者视角下的高校章程建设 167
第一节 我国高校章程的发展历史 168
第二节 章程建设：利益相关者表达和整合利益诉求的过程 170
第三节 地方高校章程建设进展情况调查 175
第四节 问题归因分析、展望与建议 190
参考文献 201