序&戴庆厦 1
第一章 汉语补语及其习得研究综述 1
第一节 汉语补语研究综述 1
第二节 作为第二语言的汉语补语教学研究综述 13
第三节 作为第二语言的汉语补语习得研究综述 18
第二章 汉语补语在哈萨克语中的对应表达 23
第一节 汉语程度补语在哈萨克语中的对应表达 23
第二节 汉语结果补语在哈萨克语中的对应表达 27
第三节 汉语趋向补语在哈萨克语中的对应表达 33
第四节 汉语数量补语在哈萨克语中的对应表达 60
第五节 汉语可能补语在哈萨克语中的对应表达 63
第六节 汉语状态补语在哈萨克语中的对应表达 65
第七节 汉语介词短语补语在哈萨克语中的对应表达 67
第三章 哈萨克族学生学习汉语补语的偏误分析 69
第一节 学习程度补语的偏误分析 69
第二节 学习结果补语的偏误分析 78
第三节 学习趋向补语的偏误分析 92
第四节 学习可能补语的偏误分析 109
第五节 学习数量补语的偏误分析 119
第六节 学习状态补语的偏误分析 134
第七节 学习介词结构作补语的偏误分析 145
第四章 哈萨克族学生学习汉语补语偏误产生的原因及其对策 157
第一节 学习汉语补语偏误产生的原因 157
第二节 解决补语偏误的对策 170
第五章 从哈萨克族学生学习汉语补语的偏误反观汉语补语的特点 174
附件：哈萨克族学生学习汉语补语偏误语料 202
参考文献 278
后记 282