第一章 中原治理与法治创新 1
一、从管理到治理：一种理念的变革 2
二、中原经济区建设中存在的制度管理问题 10
三、中原经济区社会治理模式创新 15
四、中原经济区社会治理体系构建 27
第二章 机制创新与党的建设 39
一、两项机制建设的背景 39
二、两项机制建设的理论依据及其现实意义 46
三、两项机制建设的主要内容及其相互关系 65
四、推进两项机制建设过程中的重点和难点 93
五、两项机制建设与全面从严治党 104
六、推进两项机制建设的路径选择 114
七、两项机制建设的经验启示 121
第三章 战略思维与大学发展 129
一、河南省高等教育发展战略研究 129
二、略论现阶段高校的办学资金问题 166
三、大型水利工程移民教育资源布局决策问题研究 167
四、高等教育：企业投资的新亮点 182
五、高职高专在我国终身教育体系构建中大有作为 186
六、加拿大高等教育的发展对我国高等教育的启示 190
七、由科技革命看成人教育发展趋势 199
第四章 群众路线与组织保障 205
一、构建践行群众路线长效机制 205
二、始终不渝坚守好党执政的生命线 207
三、领导班子建设的做法和体会 211
四、论领导干部法治思维及法治领导方式的培育 217
五、以人才培养质量提升推进党的青年工作 221
六、全面建设小康社会必须坚持党管人才 226
七、行政裁决性质探析 230
八、完善防范化解社会矛盾的行政裁决机制 239
第五章 绿色理念与经济治理 245
一、绿色发展的动因与政策取向 245
二、提升企业创新软环境质量 248
三、实施开放带动战略建设内陆开放高地 250
四、公众诉求提升政府环境治理绩效的制度改进 253
五、低碳发展的政府调控路径选择 262
六、依靠技术进步，实现河南纺织产业的崛起 269
七、以信息化建设促进我国传统产业的跨越式发展 273
八、中国纺织工业亟待技术进步 278
第六章 立德树人与学生成才 286
一、坚持德法相辅推进依法治校 286
二、突发事件造成大学生心理问题的应急干预 290
三、大学生法治教育中存在的问题及其解决对策 295
四、高等法学职业教育的特征与课程体系的构建 299
五、论公民意识教育和生态文明建设 305
六、充分发挥“主旋律”电影在高校的德育功能 310
七、如何对待新毕业大学生 314
八、树立正确道德观 走好人生每一步 317
参考文献 322