第一章 最博学的美国总统 1
一、“新大陆”移民血统 2
二、来自父亲的教诲 7
三、求学之路 12
四、一位博学的年轻人 16
第二章 教育塑造了美国式民主 23
一、杰斐逊：美国精神的阐释者 25
二、免于愚昧无知的自由 30
三、教育催生了一个好政府 35
四、寻求理性的力量 42
第三章 美国公共教育的先哲 47
一、殖民地时期的教育 49
二、基础教育改革法案 54
三、杰斐逊的母校情结 58
四、兴办教育国之有责 62
五、美国公共教育的先哲 66
第四章 美国人该向欧洲学习什么 73
一、美国教育的欧洲血统 74
二、出使法国 79
三、欧洲的教育 83
四、欧洲的科学 87
五、欧洲的艺术 89
第五章 杰斐逊与他的孩子们 93
一、家庭波折 94
二、对女儿无尽的爱 100
三、严格的家庭教育 105
四、幸福的主要秘诀 110
第六章 教育让人拥有美德 115
一、北美大陆的道德教育谱系 116
二、杰斐逊的仁爱 121
三、自然的贵族 125
四、有美德的公民 129
五、审视信仰 133
第七章 科学共和国 137
一、农业理想国 138
二、科学好奇心 144
三、走遍弗吉尼亚 147
四、科学共和国 151
五、开启美国现代化之门 156
第八章 新闻自由是国家的警钟 161
一、印刷术与文明之光 162
二、殖民地时期的出版业 167
三、政党报刊之争 172
四、杰斐逊式的新闻自由 178
第九章 图书馆里蕴藏着一个国家的文明 185
一、作为文明储藏室的图书馆 187
二、书税备忘录 190
三、流动图书馆 195
四、心系国会图书馆 198
第十章 政“教”分离 205
一、北美大陆的清教主义 206
二、宗教与古典文化教育 212
三、大学教育中的宗教 216
四、宗教自由法案 220
第十一章 对印第安人和女子的教育关怀 227
一、购入路易斯安那 228
二、开化印第安人 233
三、对女子教育的关怀 241
四、杰斐逊的局限 244
第十二章 弗吉尼亚大学的缔造者 249
一、构想一所大学的蓝图 250
二、洛克费什山口报告 254
三、74岁高龄的设计师 259
四、不拘一格聘人才 262
五、荣誉制度 266
六、弗吉尼亚大学的光辉 268
第十三章 陨落蒙蒂塞洛 273
一、一生与书为伴 274
二、青年导师 278
三、穷困潦倒的总统 282
四、为自己撰写墓志铭 286
五、教育总统托马斯·杰斐逊 291
杰斐逊生平大事记 295
参考文献 297