第一章 课程性质 1
第二章 课程理念 2
第三章 课程目标 4
第四章 课程特点 7
第五章 课程内容 9
第六章 实施建议 17
第一节 教学建议 17
第二节 评价建议 19
第三节 课程编写建议 20
第四节 课程资源开发与利用 21
第七章 课程案例 23
第一节 《刺绣》课程案例 23
第二节 《演讲与口才》课程案例 32
第三节 《版画》课程案例 41
第四节 《软笔书法》课程案例 49
第五节 《变废为宝》课程案例 57
第六节 《安全技能》课程案例 64
第七节 《布艺插花》课程案例 71
第八节 《电子琴》课程案例 79
第九节 《国画》课程案例 88
第十节 《黑白线描装饰画》课程案例 94
第十一节 《葫芦丝》课程案例 103
第十二节 《吉他》课程案例 111
第十三节 《剪纸》课程案例 118
第十四节 《科技模型》课程案例 123
第十五节 《啦啦操》课程案例 128
第十六节 《篮球》课程案例 136
第十七节 《礼仪文化》课程案例 144
第十八节 《立体纸艺》课程案例 150
第十九节 《泥塑》课程案例 157
第二十节 《生命教育》课程案例 163
第二十一节 《数学课程体验》课程案例 171
第二十二节 《拉丁舞》课程案例 181
第二十三节 《包饺子》课程案例 188
第二十四节 《经典诵读》课程案例 196
第二十五节 《文学赏析与创作》课程案例 203
第二十六节 《雅音合唱》课程案例 219
第二十八节 《衍纸》课程案例 228
第二十九节 《英语DoReMe》课程案例 234
第三十节 《硬笔书法》课程案例 242
第三十一节 《珠心算》课程案例 250
第三十二节 《走进英语口语乐园》课程案例 258
第三十三节 《足球》（低中年级）课程案例 266
第三十三节 《足球》（中高年级）课程案例 274
第三十五节 《钻石画》课程案例 283
第三十六节 《民族舞》课程案例 292
第三十七节 《小学生二胡》课程案例 300
第三十八节 《太极》课程案例 308
第三十九节 《电脑绘画》课程案例 314
第四十节 《科学探索》课程案例 323